初中语文（苏教版） 议论文阅读 导学案.docVIP

学生姓名： 班级： 第一标：设置目标 【课堂目标】 1、通过复习掌握议论文的主要知识点； 2、通过展示熟习常见的几种题型。 【课堂准备】 第二标：我的任务（25分钟） 学习主要知识点及答题思路： 1．请找出本文的中心论点。 （1）分析文章标题 （2）分析文章开头或结尾 （3）自己归纳 2．画线句用的论证方法是什么？有什么作用？ 举例论证（答题思路）：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明说服力更强。 道理论证（答题思路）：用什么道理论证什么论点，使作者的观点表达得更鲜明，说服更强，让人信服。 对比论证（答题思路）：从什么和什么两个方面进行对比论证，使是非曲直明确，突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的印象。 比喻论证（答题思路）：把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。 3．加点的 “这种”在文中具体指代什么？ 在“这种”一词前面找，看是否符合文意。 4．作者是从哪方面（或哪两方面）论述××观点的？ 先在文中找出具体观点再在文中找与此相关的中心句或关键句。 5．第①段在文中的作用是什么？（1）强调××（原文） （2）引出论题（或论点） （3）做为论据论点（4）引起读者阅读兴趣 6．中间某一段的作用是什么？ 过渡（承上、启下、承上启下） 7．末尾一段的作用是什么？（1）总结全文 （2）点明中心论点 8．为文章×处补写一个事实论据 （1）先弄清×处阐明的是什么观点。 （2）再补写一个名人典型例子。 （3）注意补写衔接上文和总结性的文字。 第三标：反馈目标 学成情况： 家长签名： 题型展示 例一、浙江省金华《中国，挺住》 本文的中心论点是什么？（用文中句子回答）（3分） 例二、广东省《信仰之光》　 第3段划线句子写苏格拉地底的信仰，文章用它来证明什么观点？（3分） 例三、山东省《科学与诗》 作者举了哪些例子来说明“科学家如何觅句”？试加以概括。（3分） 例四、江西省《 我不认为我征服了沙漠》 结合你平时的积累，请再举一则材料来证明作者的观点。（文中列举的材料除外）（2分） 例五、（漳州市 ）根据文中表达的基本观点，判断下面两句名言能否作为本文的道理论据，并说明理由。（3分） 名言一：人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿 名言二：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。————《 孟子》 例六、深圳市《做人要有立体感》 第（5）段中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3分） 昆明市《养成写日记的习惯》 选文的结构有什么特点?请结合文章内容作简要说明。(3分) 例八、辽宁省 选文第⑧段有什么作用？（2分） 例九、金华《中国，挺住》 下面句子中加点的词语能否删去？请说明理由。（2分） 灾难发生后，党中央迅速作出部署，把抗震救灾作为首要工作，把抢救被困群众放在第一位。 例十一、南通市《精神拾荒三步曲》 联系你的学习或者读书体验，说说你对作者观点的理解。（4分） 团结民族中学百花教育学案 序号：YW9—X26