教科版九年级物理上册导学案：1.2内能和热量.docVIP

第二节 内能和热量 【学习目标】 （1）了解内能的概念 （2）知道做功和热传递改变物体的内能 （3）了解热量概念、符号、单位知道燃料热值的概念及单位。 【学习重难点】 （1）重点：探究固体熔化过程的规律。 （2）难点：实验数据的图像转换方法。 【学习方法】 自主探究与合作交流相结合 【学习过程】 模块一 预习反馈（阅读教材 ，课前自主完成以下内容） 1、（温度的定义）温度表示物体的 ，温度常用的单位是 ，符号 。温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的 程度。 2．（热运动的定义）人们常常把物体内部 叫做热运动。 3．（内能的定义）物体内所有 ，叫做物体的内能。内能的国际单位是 。一切物体都具有内能。 4（影响内能大小的因素）内能和物体内部分子的 ， ， ， 等因素有关。 5（改变内能的方式）改变内能的方式有两种。一种是以 叫做热传递，一种是与 ，叫做做功。通过热传递和做功这两种形式所改变的内能是等效的 6（热量的定义）热传递是内能的转移， 叫热量，它的单位是 。 7.（燃烧过程的能量转化）在燃烧过程中，燃料的 转化为 。 8．（热值的定义）我们把 ，叫做这种燃料的热值，符号是 ，单位是 。热值是燃料的一种特性. 9（完全燃烧放出热量的计算）燃料完全燃烧放出的热量为：Q= . 模块二 合作探究 一、温度与热运动 温度表示物体的____________ 。温度的常用单位是 ，其符号是 。 活动一：温度对扩散的影响 现象： 水中的墨水扩散的快一些。 说明：物体的温度越高 ，扩散越 ，构成物体的分子做无规则运动越 ，因此人们把 运动叫做热运动。 对比区别：热运动是指 的运动；机械运动是指 的运动。 二、物体的内能 看书P7完成：内能的概念: ①研究对象： ②包括： 分子动能 ：由于 而具有的能。 分子势能 ：由于 而具有的能。 ③影响其大小的因素： 、 、种类 、状态（只填写宏观物理量）。 ④单位： 。 ⑤大小： 为0（“可以”或“不可以”）。 活动二 ：内能与机械能的关系： 物理量 项目 内能 机械能 定义 物体内部所有分子的 、 之和 物体 、 之和 关系 内能不为零（任何一个物体都具有内能） 可以为零 活动三：温度与内能的关系： （1）由活动一归纳得出：对于同一物体，温度 ，内能 。 （2）提出疑问：内能增大，物体温度一定上升吗？ （3）小结：同一物体的内能大小与 和 有关；内能增大，物体温度不一定升高。不同物体如果温度、状态都相同，其内能也 （相同/不相同）。因为内能大小是由 、 、 、 等因素共同影响的。 三、改变内能的方式 活动四：让笔杆热起来 方法： （写出你能想到的所有方法） 将你的方法进行分类: 结论：改变内能的方式有 种. ①内能可以从 物体传到 物体，或者是其他形式的 和内能。我们把前者改变内能的方式叫做 ；后者叫做