沪科版八年级物理全册《第十章 机械与人》第一节 科学探究：杠杆的平衡条件（学案）.docVIP

第一节 科学探究：杠杆的平衡条件 学习目标： 1.能通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆提取出共同的特征，并能在杠杆上确认动力、动力臂、阻力、阻力臂。 2.能根据一定的标准对杠杆使用、特点，以及作用效果等进行分类。 3.通过参与科学探究活动，能对杠杆平衡条件进行猜想与假设，并设计出验证方案，对获得的信息进行处理，得出赶感平衡的条件。 学习要点： 1.在力的作用下，___________________，物理学中叫做杠杆。 2.认识杠杆的五要素，支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂。 3.杠杆的平衡条件__ ____________________。 学习过程： 一、认识杠杆 想一想 1.展示自带的物品（剪刀、扳手、核桃夹、订书机等），观察讨论，它们有什么共同点吗？ ? 2.这些物品都包含了杠杆，请你给杠杆下个定义。 ? 3.认识杠杆的几个概念 ?? 支点：______ _________ _； 动力：_____________________ _； ?? 阻力：____ ________________； 动力臂：______ _________