措辞学概论第3章(10月10日)[优质文档].pptVIP

语言学概论 第三章 语言的产生与发展 第一节 语言的产生 一、语言的社会生长 （一）生物进化 生物进化一般认为已有36亿年的历史。七千多万年前出现灵长类动物，两千多万年前出现猿类，一千多万年前出现人类，三万五千年前出现语言。（P38） （二）语言出现的另一说 约五万年前，智人的一支开始有了语言。（P161） 一、语言的社会生长 （三）语言的必备条件 语言是人类祖先经过长期进化而形成的。它首先是人的一种机制，人的一种能力。人体要具备相应的大脑、发音器官、听觉器官才有可能说话。 其次，语言要有一定的后天条件，需要一定的社会因素。得处于社会之中才能说话。狼孩不会说话。 一、语言的社会生长 （四）语言的最终形成 人与人之间活动量的增加，活动品种的增加，活动范围的扩大，促使交际工具的改进，从而促使语言产生。 神授说 喊叫说 劳动说 二、语言的个人生长 １．娘胎里的听。 ２．非自控阶段（出生六个月）——能分辨辅音中的清音和浊音。 ３．咿呀学语阶段（６－12个月）——能分辨元音和辅音。 ４．单词句阶段（12－24个月） ５．双词句阶段（２岁半以前）——产生最早的语法能力（初步知道词语的组合顺序）。 ６．简单句阶段——能够掌握语序、层次等基本的句法结构形式。 ７．复杂句阶段——能不能掌握虚词是个标志。 第二节　语言的发展 一、语言发展的原因 （一）社会发展是语言发展的基本条件 １．社会的发展产生新事物 ２．社会的发展淘汰旧事物 ３．社会的发展改变人的思维模式，从而改变思维工具 ４．社会的发展促进语言的统一、分化和接触 （二）语言中各种因素的相互影响促进语言的发展 二、语言发展的特点 （一）渐变性 １．语言是交际工具，交际工具若突变不方便人们的把握和使用。 ２．语言的约定俗成的本质属性所使然。 　　有人提出 　　社会流行 　　大家认可 　　最后定型 二、语言发展的特点 （二）不平衡性 １．不同地区的发展不平衡 ２．语音、词汇、语法三要素的发展不平衡 三、语言系统的发展 （一）语音的发展 １．ｇｋｈ，ｊｑｘ，ｚｃｓ三组音的分合变化。（248页） ２．ｍ、ｎ、ng声母韵母的变化。 ３．ｎ、ｌ的合并趋势。 三、语言系统的发展 （二）语法的发展 １．量词的使用 ２．“来”“去”的变化 　　“来”“去”带宾语 　　“去往” 　　“来到”√“去到”× ３．“Ｖ不Ｖ”的变化 三、语言系统的发展 （三）词汇的发展 １．新词的出现与旧词的消失 ２．词语的替换 ３．词义的演变 　3.1词义的扩大，如“灾” 　3.2词义的缩小，如“臭” 　3.3词义的转移，如“权” 第三节　语言的分化 一、语言随着社会的分化而分化 社会分化会使人们交际范围缩小，原先的交际工具会因交际的中断而在不同的地区产生不同的变化。 二、社会方言 社会中的人群由于性别、年龄、文化程度、经济状况和社会分工而形成不同的社团，这些社团内部会形成一些与其他社团不同的语言特点，从而也就形成了一定的言语社团，这些言语社团具备了语言分支或语言变体的特点，因而也就被称为社会方言。 如：跑点、一级学科、二级学科、211工程、985工程；必修、选修、辅修 三、地域方言 一种语言在不同地域形成的不完全分化。 （一）方言的成因 1．与中心区域不同的发展方向 2．在不同地区受不同的干扰 3．保留不同历史阶段的特点 4．不同部族语言的残留 三、地域方言 （二）方言的分类标准 以语言差别为主要依据。 （三）次方言 方言／次方言／方言片／地点方言 　 三、地域方言 北方方言（官话区） 　　 华北官话 　　 河北话 　　 东北话 山东话（鲁语） 胶东话（齐语） 河南话 江淮官话 　 西北官话 　 西南官话 三、地域方言 (四)关于方言的发展问题 1.语言是约定俗成的，不是谁想让她发展她就能发展，谁想让她消失她就能消失。 2.因为方言可能保留了该语言过去的一些特征，所以我们要保护方言，比如，如果方言都消失了，入声我们就不知道应该如何发了。 三、地域方言 3.方言还有一定的地域性和时代性。比如粤方言的”冲凉” “走鬼”；“班房”“上堂”。 4.方言可能还与一定的地域文化有关。 问题： 前辈都是从中原来的，为什么他们就可以忘了祖宗言而只会后来混合而成的“方言” ？ 忘了中原语言并没有妨碍他们记住中原文化。 四、亲属语言和语言的谱系分类 （一）语言与方言的区别 1．语言属于民族，不同的民族使用不同的语言。 2．同一的语言使用相同的文字。 3．同一的语言有相同的历史文化背景。 4．同一的语言有共同的经济文化生活。 四、亲属语言和语言的谱系分类 （二）亲属语言和语言的谱系分类（203页） 1.亲属语言：一种语言完全分化而形成的若