高三上学期数学一轮复习教案：第28讲 直线、圆的位置关系.docVIP

2016-2017学年第一学期高三年级数学学科 集 体 备 课 教 案 课题 直线、圆的位置关系（共 3 课时） 修改与创新 教学目标 1．能用解方程组的方法求两直线的交点坐标； 2．探索并掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离； 3．能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆、圆与圆的位置关系； 4．能用直线和圆的方程解决一些简单的问题； 命题走向 本讲考察重点是直线间的平行和垂直的条件、与距离有关的问题、直线与圆的位置关系（特别是弦长问题），此类问题难度属于中等，一般以选择题的形式出现，有时在解析几何中也会出现大题，多考察其几何图形的性质或方程知识。 预测20年对本讲的考察是： （1）一个选择题或一个填空题，解答题多与其它知识联合考察； （2）热点问题是直线的位置关系、借助数形结合的思想处理直线与圆的位置关系，注重此种思想方法的考察也会是一个命题的方向； （3）本讲的内容考察了学生的理解能力、逻辑思维能力、运算能力。 教学准备 多媒体课件 教学过程 要点精讲 1．直线l1与直线l2的的平行与垂直 （1）若l1，l2均存在斜率且不重合： l1//l2 k1=k2；l1l2 k1k2=－1。 （2）若 若A1、A2、B1、B2都不为零。 l1//l2； l1l2 A1A2+B1B2=0； l1与l2相交； l1与l2重合；