高中化学选修5教学设计：2-3卤代烃1.docVIP

“三四五”高效课堂教学设计： （授课日期： 第8周 星期 三 班级 ） 课题：第二章 第三节 卤代烃 (1) 三维目标 1.知识与技能2.过程与方法3.情感、态度与价值观 卤代烃 拟 2 课时 第 1 课时 明确目标 掌握溴乙烷的主要化学性质，理解溴乙烷发生水解反应的条件和所发生共价键的变化 重点难点 重点：1．溴乙烷的水解实验的设计和操作； 2．试用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应 难点：由乙烷与溴乙烷结构异同点引出溴乙烷可能具有的化学性质，再通过实验进行验证的假说方法。 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 学生活动设计 引言］我们对一氯甲烷、1、2-二溴乙烷、氯乙烯、溴苯等名称已经不陌生了。它们的分子结构中除了碳、氢原子以外，还包括了卤素原子。我们将此类物质称为卤代烃。 ［投影］1.卤代烃的用途：致冷剂、灭火剂、有机溶剂、麻醉剂，合成有机物. 2.卤代烃的危害： (1).卤代烃对大气臭氧层的破坏原理：卤代烃释放出的氯原子对臭氧分解起到了催化剂的作用. [过渡]卤代烃化学性质通常比烃活泼，能发生很多化学反应而转化成各种其他类型的化合物.因此，引入卤原子常常是改变分子性能的第一步反应，在有机合成中起着重要的桥梁作