高中化学必修二2.3《化学反应的速率与限度》ppt课件及教案.pptVIP

* * * * * * * * 随堂练习3 下列哪种说法可以证明反应 N2 + 3H2 2NH3达到平衡状态 A.1个 键断裂的同时，有3个 键形成 B.1个 键断裂的同时，有3个 键断裂 C.1个 键断裂的同时，有6个 键断裂 D.1个 键断裂的同时，有6个 键形成 N N N N H H N N N N H H N H N H ( ) AC 14CO2 + C 2 CO，达到化学平衡后， 平衡混合物中含14C的粒子有 。 随堂练习4 14CO2、14C、14CO 平衡状态的标志 ： 从平衡状态的定义入手，平衡状态强调两方面：各组分的百分含量保持不变；正反应速率等于逆反应速率。 任何化学反应的进程都有一定的限度，只是 不同反应的限度不同罢了。化学反应的限度 可以通过改变条件而改变，同学们可以在选 修模块《化学反应原理》中学习。 三、化学反应条件的控制 在生产和生活中，人们希望促进有利的化 学反应抑制有害的化学反应，这就涉及到反 应条件的控制 下面以“提高煤的燃烧效率”为例 (1)将煤气化比固态煤燃烧速率更快且使煤 充分燃烧。 (4)将废气通过装有冷却水的管道，充分吸收 还可以使用助燃剂等 (2)空气不足，煤得不到充分燃烧；且污染环境。 空气过量，废气要带走能量，浪费能源。 (3)应选择保温性能好，提高炉膛温度的材料 归纳：提高煤的燃烧效率的措施教材上 （1）尽可能使燃料充分燃烧，提高能量 的转化率.关键是燃料与空气或氧气要尽 可能充分地接触，且空气要适当过量。 （2）尽可能充分地利用燃料燃烧所释放 出的热能，提高热能的利用率。 提高燃料的燃烧效率实质上是从多方面 控制燃烧反应的条件（包括环境） 意义：节约能源、节省资源、减少污染 （煤在气化过程中可以脱硫、除去灰分） 我们在生产、科研和生活中都需要控制 化学反应的条件。 有利的反应，要想办法增大反应速率： （1）升高温度，使用催化剂，增大反应物浓度… 有害的反应，要设法降低反应速率： （1）降低反应温度，使用负催化剂 （2）或隔离会引发反应的物质…… 知识应用 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 在化学实验和日常生活中，我们经常观察到 这样的现象： 思考与交流 有的化学反应进行得快，有的化学反应进行得慢。 你了解以上反应进行的快慢吗？ ●炸药爆炸 ●金属锈蚀 ●食物腐败 ●离子反应 ●塑料老化 ●溶洞形成 快 快 慢 慢 慢 慢 化学反应的快慢是相对的！ HCl＋NaOH＝NaCl＋H2O 千分之一秒即完成 H2＋Cl2＝2HCl 百分之一秒即完成 钢铁腐蚀 若干年 煤、石油等化石燃料的形成 几千万年以上 新概念 不同的化学反应进行的快慢千差万别，快 和慢是相对而言的，我们以上的判断方法 都是定性地描述反应的快慢。而在科学研 究和实际应用中，往往需要定量地描述一 个反应的快慢。 什么是定性？什么是定量？ 思考？： 新概念 例如：我们学过物理都知道： （1）光的传播速度是很快的； （2）光在空气中的传播速度是3×108m/s。 （1）就是定性描述 （2）就是定量描述 （一）定义： 化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度 的减少量或生成物浓度的增加量（均取正值） 来表示。 v（B）＝ △c（B） △t 反应速率单位： mol/(L?min) 或mol/(L ?s) 请做好笔记 注意：1、反应速率要指明具体物质并取正值 2、表示气体或溶液反应速率,不能用于 表示固体和纯液体 3、指平均速率,不是某一时刻的瞬时速率 一、化学反应的速率 如何定量地判断一个化学反应的速率呢？ 例题： 1、某反应的反应物（A）浓度在5min内由6 mol/L变成2 mol/L，求V（A）。 解： v（A）＝ △c（A） △ t = 在2L的容器中发生某化学反应，已知反应 前气体A物质的物质的量为8mol，2min后A的 物质的量变为4mol，问在这2min内A的平 均反应速率？ 随堂练习1： 答案：1mol/ (L ? min） 随堂练习2： 在2L容器中发生反应：N2 + 3H2 == 2NH3 0.5min后，生成1.7gNH3，求v(NH3)， v(N2)， v(H2). 1.7g 17g/mol n(NH3)= =0.1mol △c(NH3)= 0.1mol 2L =0.05mol/L v(N