政治人教必修三 4.1 传统文化的继承 课件(共37张PPT)PPT.ppt

四、正确对待传统文化 （一）为什么要正确对待传统文化（意义） （二）正确对待传统文化的态度 1、取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 2、面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 3、对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。 传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承 2、文化具有继承性（表现） 传统文化在今天 相对稳定性 鲜明的民族性 传统文化面面观 1、传统文化的内涵： 3、继承传统文化的正确态度： 2、传统文化的作用 1、传统文化的基本特征： 积极作用 消极作用 取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用 传统文化的继承 课堂小结 发挥传统文化的积极作用 历史继承性 2.下列对我国古代传统建筑的认识，正确的是（ ） A、它是传统文化的基本形式之一 B、它是展现中国传统文化的重要标志 C、它是传统文艺中的艺术瑰宝 D、它对中国的社会发展具有深刻影响 课堂巩固： 1.下列选项中属于传统文化的是（ ）?? ①中秋节吃月饼，端午节吃粽子　 ②北京四合院、客家围楼（屋）　 ③张家界自然风景区　④《诗经》《论语》　 ⑤妈祖文化 A．①②③④⑤??? B．①②③④??? C．①②④??? D．①②④⑤ ? 第二单元　文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展　 第一框 传统文化的继承 学习目标 1.知道传统文化的含义及其重要表现。 2.理解传统文化的特点及其双重作用。 3.理解我们对待传统文化的正确态度。 自学指导一: 请阅读课本P39-41内容，思考下列问题。 （要求：4分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.精读答案、加深理解。3.标记疑难、争取记忆。） 一、传统文化面面观 1、传统文化的含义 2、传统文化的继承性的表现 茶道 京剧 书法 一、传统文化面面观 图片中体现了几种传统文化，能体会到传统文化有何特点？ 中医文化 从图片中我们可以看出传统文化具有以下特点： ★传统文化产生于过去，打上了历史的烙印； ★传统文化带有自己民族的色彩； ★传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实中； ★传统文化渗透在现实生活的各个领域。 一、传统文化面面观 （一）传统文化的内涵 一、传统文化面面观 （二）传统文化继承性的表现 （1）传统习俗的继承 （2）传统建筑的继承 （3）传统文艺的继承 （4）传统思想的继承 春节 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一些地方的街市上还有舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等习俗。 元霄节 农历正月十五夜,是我国民间传统的元霄节,又称上元节、灯节。元宵之夜,大街小巷张灯结彩,人们赏灯、猜灯谜、吃元宵,成为时代相沿的习俗。 清明节 清明既是二十四节气之一,又是一个历史悠久的传统节日.清明的前一天称为寒食节。清明寒食期间,民间有焚火、寒食、祭祖扫墓,踏青郊游等习俗。另外还有荡秋千、放风筝、拔河、斗鸡、戴柳、斗草、打球等传统活动。 端午节 农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳、重五、端五节。早在周朝,就有”五月五日,蓄兰而沐”的习俗。但今天端五节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。这一天,家家户户都要吃粽子,举行南方各地龙舟大赛。同时端五节也是自古相传的卫生节,人们在这一天扫庭院,挂艾枝,洒雄黄水, 杀菌防病.这些活动也反映了我们民族的优良传统。 中秋节：又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。它蕴涵了中国人家庭团聚、分享亲情、向往美好的人伦理想，具有整合与调节社会关系的重要意义。 （一）传统文化的内涵 一、传统文化面面观 （二）传统文化继承性的表现 1. 传统习俗的继承 ①含义： 是指在一定社会群体中约定俗成、世代相代的风尚、礼节和习惯。 ②影响： 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 ②地位： 传统文化的基本形式之一。 福建 江南 陕北