钟面的认识说课.pptVIP

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钟面的认识说课

钟面的认识 说课 教学重点:认识分针、时针 教学难点:分针指着12,时针指 着几就是几时。 教学目标 知识与技能目标 过程与方法 情感态度与价值观 教法 情境教学法 直观演示法 发现法 教学手段及教具 正强化法 代币制 教具:表盘、分针、时针 钟面、钟表及多媒体课件 课时设置 一课时,三十分钟。 观察法 学法 小组活动法 实践操作法 教学过程 认识钟面 制作钟面 钟面上认整时 回归生活 拨时间 认识常见的钟表,通过自主探究,引出钟面的概念 培养学生实践操作能力,引出分针,时针的概念。突破重点。 让学生认识整时,并形成整时的概念,突破难点, 让学生对新授内容及时反馈,了解学习情况 知识迁移,感受数学来源于生活,并用于生活。 12 6 3 9 10 11 8 7 5 4 2 1 12 6 3 9 10 11 8 7 5 4 2 1 6 3 9 10 11 8 7 5 4 2 1 12 6 3 9 10 11 8 7 5 4 2 1 12 ( )时看电视 12 10时 钟面的认识 长针是分针 短针是时针 分针指着12,时针指着几就是几时。 板书设计

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