研究性学习设计方案控制系统的分类及应用.docVIP

研究性学习设计方案 作者姓名 赵方峰 任职单位 邹城市实验中学 学科 通用技术 年级 高二 单元标题 控制系统的分类及应用 研究性学习名称 关于控制系统分类与应用的调查研究 小组成员 高二年级 所需时间 两周 【学习目标】（或概述） 1.了解生活中简单控制系统的工作过程； 2. 探究中培养自己的筛选信息、整合信息的能力， 3.学会对收集的信息进行分类； 4.学会与他人合作与交流，增强团队合作意识。 【情境】 控制系统的应用对我们的社会生活带来很大影响，让人们在生活中能够享受到更安全、更舒适、更方便的生活，并且生活的环境更加符合环保要求。 随着人们对生活品质的不断追求以及智能化技术的不断发展，今天的控制系统拥有了更加丰富的内容，系统配置也越来越高。越来越多的新鲜名词逐渐成为了控制系统中的重要组成部分，它们也改变了人们传统的生活办法，使家居生活充满新奇时尚的个性，乐趣无穷。对于越来越多的控制系统，我们也需要更多的学习来适应、来实现各种智能化控制手段与功能。 【任务与预期成果】 一、任务 （一）利用网络或图书馆查找控制系统的实例 观察生活中利用的控制系统的实例 观察思考生活中哪些人工控制可以由自动控制来代替？ （二）对搜集的信息筛选、分析、整合。 二、预期成果 填写学习任务单、研究报告 【过程】（过程要体现研究性学习的主要环节） 活动1：组建研究性