第10课 欧大陆的政体改革.ppt

引言:; 第 10 课  欧洲大陆的政体改革;一、法国大革命;大革命爆发;巴士底狱— 专制王权的象征;问题一：; 1789年 6月，第三等级代表退出三级会议，自行组成国民议会，在一个网球场集会宣誓：不制定出一部宪法并使它得以实施，议会决不解散。 ;《人权宣言》;问题二：;国王路易十六被送上断头台;二、君主制与共和制的反复斗争;拿破仑;问题三：拿破仑是不是一个封建皇帝？欧洲封建统治者认为拿破仑是 “扩散瘟疫的暴发户”，你认为呢？;2、1875年宪法：;法国政体的演变;探究二：一组耐人寻味的数字 法国大革命发生在1789年，1870年建立法兰西第三共和国，1875年才最终确立了共和政体，此后一直实行共和制。从1789到1870年的81年中，法国曾建立过两个共和国，共16年；封建王朝复辟15年；两个帝国存在28年。; 思考：法兰西共和之路的艰难历程说明了什么？从中可得到哪些启示？ 说明了：: ①王朝复辟说明欧洲大陆的封建势力强大; ②帝制与共和制的反复斗争，是资产阶级内部传统力量与民主力量的较量，说明传统观念根深蒂固; ③共和制的最终确立，是民主力量的胜利。 启示: ①要充分认识到新生事物的复杂性、曲折性； ②应有坚持不懈，锲而不舍的精神。;课后思考题;议会共和制与总统共和制的比较; 根据宪法，美国总统是国家元首、政府首脑；法国总统是国家元首，但不是政府首脑；英国国王是虚位元首，首相是政府首脑。 美国的总统是国家权力的中心，有最高行政权、最高军事权，对立法也有一定干预权。法国总统与内阁共同掌握行政权；内阁部长由总统任命，但总统的命令须经各部部长副署；后来内阁权力渐渐上升，总统的权力下降，法国成为兼具议会制与总统制特征的共和国。 英国的首相由议会产生，有最高行政权和立法建议权，处于权力核心，对议会负责。 ;2、 1875年宪法内容：;;德意志帝国的君主立宪制;一、德意志帝国的君主立宪制：;一.德意志国家的统一;问题1：简略归纳统一前夕德意志的社会状况。德意志通过哪种方式途径完成了国家统一？性质怎样？有什么局限性？;二.德意志帝国的统治;皇帝的权力： ①皇帝有任免首相和帝国官吏的权力； ②有签署、公布和监督法律实施的权力； ③皇帝有统率帝国军队的权力； ④有签订国际条约，对外宣战媾和权； ⑤皇帝有召集和解散联邦议会与帝国会议的权力。; 首相：主持帝国政府，由皇帝任命不由议会选举，因此只对皇帝负责而不对议会负责； 联邦议会和帝国议会：相当于上下议院，是立法机构。联邦议会权力巨大，代表不经选举，议长由首相担任；帝国议会行使立法权，但任何法案必须经皇帝批准才生效，对政府也没有行政监督权。 ;二.德意志帝国的统治; 三.德意志帝国的深刻影响 —— 一战后的德国;德意志的几个历史时期：; ①君主立宪制—共和政体—法西斯专政; ①英国的《权利法案》确立了议会主权，建立了君主立宪制，国王的权力受到议会的明确限制，成为“统而不治”的国家元首。;单元总结：资本主义国家政体类型; 当代重大问题不是用说空话和多数人的决议所能解决的……而是要用铁和血。 ——俾斯麦;德意志统一过程中的三次王朝战争;; 画中德皇威廉一世受到哪些人的欢呼? 这说明了什么?;希特勒演讲;探究： 法西斯为什么能够在德国上台？