单片基础知识.pptx

MCS-51单片机原理及应用;; 课程目标：单片机原理是学习和掌握单片机硬件知识和汇编语言程序设计的入门课程： 单片机的基本工作原理 汇编语言软件程序设计 单片机的硬件接口技术 目的：建立微型计算机系统的整体概念，形成单片机系统软、硬件开发的初步能力。;课程情况 学时安排：44讲课+8实验 （自动化工程学院 自动化/测控专业） 44讲程+8实验 （电气工程学院 电气专业） 考试成绩：出勤率10% +作业10%+实验10%+期末考试70% 作业要求：每章或几章结束交作业本（准备2本）10周后发解答 考试题型：选择、填空、判断、名词解释、计算、作图、编 程等 考试形式：闭卷、试卷库（任1套/10套） 集体统一批改、及格率50~75%（含补考）;课程地位 专业基础课，讲课2学分+实验1学分=3学分。 几乎所有工科（可能是除文科外绝大部分专业）必学，电类各专业必修，自动化专业、测控仪表等专业考研（初、复试）必考。 与《软件技术基础》课程形成硬件与软件配套。 ;;;;;;;;第1章 单片机的基础知识;本章要点;1.1 微 机 概 述 1.1.1 计算机的发展;（1）第1代计算机，即电子管时代的计算机。从20世纪40年代末到50年代中期的计算机都采用电子管为主要元件。这一代计算机主要用于科学计算。 （2）第2代计算机，即晶体管时代的计算机。20世纪50年代中期，晶体管取代电子管，大大缩小了计算机的体积，降低了成本，同时将运算速度提高了近百倍。第2代计算机不仅用于科学计算，而且开始用于数据处理和过程控制。 （3）第3代计算机。20世纪60年代中期，集成电路问世之后，出现了中、小规模集成电路构成的计算机。这一时期，实时系统和计算机通信网络有了一定的发展。 （4）第4代计算机。20世纪70年代初，出现了以大规模集成电路为主体的计算机。这一代计算机的体积进一步缩小，性能进一步提高，发展了并行技术和多机系统，出现了精简指令集计算机（Reduced Instruction Set Computer，RISC）。微型计算机（Microcomputer）也是在第4代计算机时期产生的。 （5）第5代计算机。计算机采用超大规模集???电路，在系统结构上类似人脑的神经网络，在材料上使用常温超导材料和光器件，在计算机结构上采用超并行的数据流计算等。;1.1.2 计算机的分类 计算机有多种分类方法，按性能规模可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机和工作站。 （1）巨型机 （2）大型机 （3）中型机 （4）小型机 （5）微型计算机 微型机又称个人计算机（Personal Computer，PC），它是日常生活中使用最多、最普遍的计算机，具有价格低廉、性能强、体积小、功耗低等特点。现在微型计算机已进入到了千家万户，成为人们工作、生活的重要工具。 （6）工作站 ;1.1.3 微机的发展;（4）第4代（1985～1993年）32位微机处理器和微机时代。典型产品为Intel 80386/80486和Motorola 68040。 （5）第5代（1993～1995年）32位P5高档微处理器和微机时代。典型产品为Intel Pentium 586（奔腾）。 （6）第6代（1995～1999年）32位P6高档微处理器和微机时代。典型产品为Intel Pentium Pro/ Pentium MMX/Pentium Ⅱ/Pentium Ⅲ。 （7）第7代（2000～2007年）是32位P4高档微处理器和微机时代。典型产品为Intel Pentium 4（如5XX/6XX/7XX等）。 （8）第8代（2007至今）是32/64位Core双核高档微处理器和微机时代。典型产品为Intel Core2 Duo/ Core2 Quard/ Core2 Extreme等。;Intel 4004;Intel 80386;Pentium II;;微机的特点和应用范围 一、微机的特点 由于微机是采用LSI和VLSI组成的，因此它除了具有一般计算机的运算速度快、计算精度高、记忆功能和逻辑判断力强、自动工作等特点外，还有其独特的优点。 （1）体积小、重量轻、功耗低。 （2）可靠性高、对使用环境要求低。 （3）结构简单、设计灵活、适应性强。 （4）性能价格比高。;1.1.4 微型计算机的分类 微机的分类方法有多种，主要有：; （1）单片机 ; ;（2）单板机;CPU;（3）多板机（PC机）;;1.1.5