大学生毕业论文写作教程(精品本科)第四章毕业论文的构成形式与行文格式.pptxVIP

我们毕业啦 其实是答辩的标题地方 第四章 毕业论文的构成形式与行文格式 电子课件 第一节 毕业论文的基本结构 第二节 毕业论文的基本格式和基本要求 第三节 毕业论文行文的要领 CONTANTS 1.了解毕业论文的基本型。 2.了解毕业论文的基本编写格式及其组成部分。 3.掌握毕业论文各组成部分的基本要求。 4.掌握毕业论文行文过程中的写作要领。 学习目标 2015年厦门大学人文学院《新生研讨课》：直面名师直面学术规范 人文学院《新生研讨课》是由学院各学科名师主讲的系列讲座课程。该课程以学术规范为核心内容，为大一新生架设了与名师面对面交流的桥梁，让刚进大学的新生们充分感受教授们严谨的治学态度和独特的人格魅力。 情境导入 为了对学生加强学术训练，使学生尽快了解不同专业的学术规范和写作要求，激发学生学习、研究的积极性和主动性，本学期人文学院的《新生研讨课》聚焦在学术写作、学术规范的指导上，副院长李晓红教授主持并组织了这门课程。该课程每次邀请不同学科的教授给学生做学术规范方面的专题讲座，本学期共开设了七讲。 情境导入 另有七位老师，从学术写作的共同要求出发，强调不同学科对写作的不同要求，给学生们细致讲解本学科学术论文写作规范；老师们还兼顾不同文类写作的讲授，既有学期小论文、学年论文、读书报告、田野调查报告的写法，更有毕业论文写作的指导，使学生们了解了大学学术论文的写作与中学写作以及文学写作的区别。 情境导入 老师们在介绍本学科学术研究规范时，通常都选择该学科最新发表的高水平学术论文作为学生学习的典范，这样也使得学生了解了该学科的研究动向。此外，老师们还将自己指导过的优秀本科生毕业论文作为例子，介绍学生如何完成从选题到写作的整个过程，使学生对未来的毕业论文写作也有了一定的了解。 情境导入 总之，由于主讲教授们以学术写作作为讲座的切入点，又兼及该学科学术经典导读，以及学术前沿的关注和研究方法的介绍，体现出众多领域交叉学科的延展性视野，激发了学生研究性学习的主动性。 情境导入 《新生研讨课》的课堂气氛十分活跃。由于老师们通常以写作中的一些典型问题为切入点，引导学生提问并鼓励提问，培养学生的批判性思维，因此，每堂课的互动环节成为课堂气氛最热烈的部分，学生们积极提问，敢于质疑，成为课堂的主体。 情境导入 通过几周的学习，同学们纷纷表示，这门课的开设使得他们不仅知道了如何进行规范性的学术写作，更重要的是对大学的学习方法有了全新的认识，明白了如何阅读学术著作，如何去发现问题，从而想去主动探究自己感兴趣的问题，对今后的大学生活与学习有了更大的期待。 情境导入 人文学院《新生研讨课》本学期的尝试，目的是营造学院浓厚的学习气氛和学术氛围，使学生们较早地了解学术规范，并以名师为榜样，养成严谨的学风！ 情境导入 毕业论文是一种严谨的文体，不能随意为之，必须要遵守一定的规则。对于论文的题名、作者、摘要、关键词、引言、正文、结论、致谢、参考文献及图表、数学公式的书写要求，都有严格的国家规定。大学生在进行毕业论文的写作时，一定要遵守相关规定，使自己的论文能够体现出学术论文的科学性和严谨性。 本章导读 一、毕业论文结构的基本型 二、毕业论文常用的几种结构形式 毕业论文的结构形式是多种多样的。但是，它也有其基本型，即序论、本论、结论的三段式。 （一）序论 毕业论文的序论，在写作上应包括下列内容： 说明研究这一课题的理由、意义。这一部分要写得简洁。一定要避免像写作文那样，用很长的篇幅写自己的心情与感受，不厌其烦地讲选定这个课题的思考过程。 第一节 毕业论文的基本结构 三、毕业论文的构段 一、毕业论文结构的基本型 二、毕业论文常用的几种结构形式 提出问题。这是序论的核心部分。问题的提出要明确、具体。有时，要写一点历史的回顾，关于这个课题，谁做了哪些研究，作者本人将有哪些补充、纠正或发展。 第一节 毕业论文的基本结构 三、毕业论文的构段 一、毕业论文结构的基本型 二、毕业论文常用的几种结构形式 说明作者论证这一问题将要使用的方法。 如果是一篇较长的论文，在序论中还有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍，或提示论述问题的结论。这是便于读者阅读、理解本论的。 序论只能简要地交代上述各项内容，尽管序论可长可短，因题而异，但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例要小，用几百字即可。 第一节 毕业论文的基本结构 三、毕业论文的构段 一、毕业论文结构的基本型 二、毕业论文常用的几种结构形式 （二）本论 这是展开论题、表达作者个人研究成果的部分。它是毕业论文的主体部分，必须下功夫把它写充分、写好。 有些毕业论文，序论部分中提出的问