对学生活动.记录的几点思考.ppt

jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj * ryryrgh 对学生活动记录的几点思考 一、对“学生活动记录”价值的思考 三、对“学生活动记录”应用策略的思考 二、对“学生活动记录”现状的思考 * ryryrgh 对学生活动记录的几点思考 一、对“学生活动记录”价值的思考 1、学生进行科学探究活动的有效臂助。 ⑴ 记录是学生提升科学结论的重要依据。 ⑵ 记录活动有利于学生科学素养的发展。 * ryryrgh 对学生活动记录的几点思考 一、对“学生活动记录”价值的思考 1、学生进行科学探究活动的有效臂助。 2、教师透视学生学习情况的一扇窗户。 “学生活动记录”是学生科学探究活动的过程及结果的书面呈现，清晰地体现着学生科学学习活动的成长足迹，再现了学生科学探究的思维过程，使其提供的信息可超越时空限制变得“可视化”，这就为教师打开了一扇可透视学生学习的窗户，使教师对学生的认识不仅仅停留在课堂中的交流评价上，还可在课后通过对“记录”作进一步解读，更客观地了解并理解学生研究活动的进程和学生的研究能力，从而帮助教师反省自己的教学行为，思考怎样才能做得更好。 * ryryrgh 对学生活动记录的几点思考 二、对“学生活动记录”现状的思考 记录形式单一 记录过程费时 普遍采用分工 记录纸被冷落 * ryryrgh jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj jghghjgh gjghjhj