高中美术鉴赏知识点梳理.doc

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高中美术鉴赏知识点梳理

一 美术作品的分类 1.绘画 按材料和功能:油画、中国画(其中按技法分为工笔画和写意画; 按题材分为人物画、山水画和花鸟画)、版画(按材料分为木版画、石版画、铜版画、锌版画、丝网版画; 按技法分为镂版画、腐蚀版画、水印版画、套色版画)、素描(其中也包括速写,按工具分为钢笔素描、铅笔素描、碳笔素描、毛笔素描等;按题材分人物素描、风景素描、静物素描)、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、宣传画或招贴画、插图或装饰画等。 按内容和题材:人物画(包括人体画、肖像画、风俗画、宗教画、军事画、历史画等)、花鸟画、静物画、风景画或山水画等。   按形式语言:具象绘画、意象绘画、抽象绘画。 2.雕塑ks5U   按题材和功能:人体雕塑、肖像雕塑、动物雕塑、架上雕塑、纪念雕塑、环境雕塑或公共雕塑、实用装饰雕塑等。   按空间:圆雕、浮雕。   按放置地点:室内雕塑、户外雕塑。 按工具材料:石雕、木雕、泥塑、金属雕塑(包括钢铁雕塑、铜雕、不锈钢雕塑等)、根雕、冰雕、沙雕、雪雕、软雕塑等。ks5U   按形式语言:具象雕塑、意象雕塑、抽象雕塑、观念雕塑。 3.建筑   按功能:园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑。 4.设计   按功能:实用美术、商业美术、特种工艺美术。   按内容和材料:服装设计、陶瓷设计、工业设计、广告设计、网页设计、环境艺术设计、家具设计等。   按形式语言:平面设计、立体设计、构成设计。 5.书法 按形式语言:楷书、隶书、草书、篆书。 6.摄影ks5U 按内容:人物摄影、风景摄影、动物摄影、静物摄影。   按形式语言:具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影。 美术作品的艺术语言 三大美术类型 具象艺术,真实地再现现实。作品如:《簪花仕女图》《荷拉斯兄弟宣誓》《维纳斯的诞生》《韩熙载夜宴图》等。 具象艺术的定义 指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术。具象艺术作品中的艺术形象都具备可识别性。 具象艺术的特点 (1)视觉真实性或客观性,即具象艺术是以客观世界为表现对象,并且把对象表现得就像我们所看到的一样真实; (2)艺术形象的典型性,即具象艺术是通过典型的艺术形象的创造来表达艺术家的个人情感和观念的;ks5U (3)情节性或叙事性,即具象艺术中往往蕴涵着一个或多个故事情节,它可以用文字语言直接来讲述或描述。 具象艺术的功能 审美功能、记录功能和社会干预功能。 具象艺术的意义 首先表现在记录功能上,在摄影技术发明之前,它是我们认识当时社会各方面的最重要的形象依据,其次是他的社会干预功能,他以生动地而具有个性的艺术形象直接作用于我们的视觉,并由这些形象构成的故事、情节或主题影响我们的价值判断,从而产生认识和教育的作用。 具象艺术的鉴赏 首先要分辨出它是肖像还是主题性作品。所谓肖像就是它表现历史上具体的人,而主题性作品中即使个别人物形象也集合和抽取了众多人的特征后塑造出来的,以而他们更具有广泛的代表性,成为一个时代甚至一个民族的历史写照。其次我们要看作品的环境表现,在具象美术作品中典型形象是与典型环境直接相关的,不是孤立存在的,它们相辅相成共同构成了美。ks5U 2、意象艺术不以纯客观再现为目的,而是重表达艺术家主观的精神世界,其中包括艺术家的感受、情感、观念和审美理想等。作品如:《泼墨仙人图》、《虾》、《蓝马》、《走下楼梯的裸女》等。 意象艺术的定义 所谓“意象”是与“具象”相对而言的,既不是艺术家客观描摹现实的再现性形象,而是“意”中之象,是由艺术家感觉、想象和表现意图所呈现出来的形象。 理解意象美术 一种是艺术家按照“我”感觉到的样子来表现世界的角度,一种是从艺术家根据“我想”表现的意图角度,这个角度是一意象性的或象征的主观形象展开一个综合的、多维的时空关系或者说是超时空的或超现实的。意象艺术更倾心于心理真实而不是眼见的真实传达,在艺术上更集中、更典型,形成它突出的长处,从整体上超越了具象美术在形象上和时空上的限制,延伸到我们对事物和现实有了更为全面和宏观地把握,所以说意象艺术更为本质的揭示了世界的真实,是最真实的艺术。ks5U 3、抽象艺术 热抽象 完全或主要用色彩和有变化的线条来创作的作品。作品如:《牛顿的色盘》 冷抽象 以几何块面构成的作品。作品如:《红、黑、黄、蓝构成》,《1954》 抽象艺术的特点 分析性、即把艺术的各种语汇分析、抽离、孤立出来并加以夸大,甚至绝对化,就形成了抽象艺术特殊的艺术美,A、形式与色彩B、构图与笔触C、材料与肌理D、空间与透视E、光影与运动。ks5U 抽象艺术产生的原因 人们在工艺美术运动、象征主义、印象主义、新印象主义、后印象主义等艺术家的实践中发现美术形式可以通过表现性处理提升为自为的抽象艺术形式:人们从音乐的类比中认识到,既然音乐可以通过没有具体形象的声音而为人

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