高中概率教学的现状、问题及对策研讨.pdf

lIIIIII)llllliilll 目 录 iillllllIlIllllilllllllllllj Y2308965 摘要………………………………………………………………………………………．．I Abstract……………………………………………………………………………………………………………III 1问题的提出……………………………………………………………………………。1 1．1研究的缘由……………………………………………………………………1 1．2研究的问题及意义…………………………………………………………………1 2文献综述…………………………………：……………………………………………3 2．1相关概念的界定…………………………………………………………………3 2．2《标准》中有关概率的内容和要求……………………………………………．5 2．3世界各国概率课程简介及与我国比较………… O 2．4国内外概率研究现状…………………………………………………………．1 3高中数学概率教学的现状调查……………………………………………………．15 3．1研究的目的和对象………………………………………………………………15 3．2研究的思路及方法…………………………………………………………一16 3．3调查问卷的设计…………………………………………………………………一18 3．4研究的实施………………………………………………………………………19 4调查的结果及其分析………………………………………………………………2l 4．1师生对概率内容的认识和态度…………………………………………………21 4．2师生对概率概念及思想的认识和态度………………………………………25 4．3师生对概率应用的认识…………………………………………………………．30 4．4概率教学的实际情况和存在的困难…………………………………………．33 4．5教师培训问题……………………………………………………………………36 4．6研究的结论……………………………………………………………………38 5给出的对策及建议……………………………………………………………………4l 5．1对教师的建议…………………………………………………………………．41 5．2对课程资源的建议……………………………………………………………．42 5．3对课程的建议……………………………………………………………………42 5．4对教师培训的建议………………………………………………………………42 参考文献………………………………………………………………………………………45 附j聚………………………………………………………………………………………………………………47 1致谢…………………………．……………………．……………………………………………………………．!；l 摘要 高中概率教学的现状、问题及对策研究 基础数学专业硕士研究生刘富蕊 指导教师 李忠如副教授 摘要 20世纪，由于科学技术发展的迫切需要，概率论迅速发展起来。逐渐地，概 率论与以它作为基础的数理统计学科一起，在社会科学、自然科学、军事科学、 工程技术及工农业生产等各个领域中都起到了非常重要的作用。如今，概率已成 为现代社会经常用到的一门学科，在生产和生活中有着广泛的应用，并且渗透到 每个人的工作和学习生活中。正因为如此，概率论在高中教学中的地位明显提升， 研究高中数学概率内容的教学变得尤为重要。 因此，世界上许多国家的中小学数学课程中都有与概率相关的内容。顺应国 际形势及社会的发展，我国中学数学课程中的概率内容也有了很大的变化