高中数学第1章导数及其应用1.3.3最大值与最小值课件苏教版选修2.pptVIP

例4　已知2xln x≥－x2＋ax－3对一切x∈(0，＋∞)恒成立，求a的取值范围. 解答 类型三　与最值有关的恒成立问题 当x∈(0,1)时，h′(x)0，h(x)单调递减， 当x∈(1，＋∞)时，h′(x)0，h(x)单调递增. ∴h(x)min＝h(1)＝4， ∴a≤h(x)min＝4. 分离参数求解不等式恒成立问题的步骤 反思与感悟 1.3.3　最大值与最小值 第1章　1.3　导数在研究函数中的应用 学习目标 1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系. 2.会求某闭区间上函数的最值. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考1　 知识点　函数的最大(小)值与导数 观察[a，b]上函数y＝f(x)的图象，试找出它的极大值、极小值. 答案 答案　极大值为f(x1)，f(x3)，极小值为f(x2)，f(x4). 如图为y＝f(x)，x∈[a，b]的图象. 思考2　 结合图象判断，函数y＝f(x)在区间[a，b]上是否存在最大值，最小值？若存在，分别为多少？ 答案 答案　存在，f(x)min＝f(a)，f(x)max＝f(x3). 思考3　 函数y＝f(x)在[a，b]上的最大(小)值一定是某极值吗？ 答案 答案　不一定，也可能是区间端点的函数值. (1)最大值与最小值 ①如果在函数定义域I内存在x0，使得对任意的x∈I，总有 ，那