不等式性质教学课件.pptVIP

1．已知a＞b，能否推出ac2＞bc2? 2．已知ac2＞bc2，能否推出a＞b? 3．已知x＞5，能否推出2x－3＞7 4．已知x＜2，能否推出3－2x＞－1 收获和体会 不等式的基本性质是什么? 和等式的基本性质相比，有什么相同和不同之处? 本节课你还有什么收获?  学习目标 理解并掌握不等式的性质，能够根 据性质进行不等式变形。 1、观察下面这几个式子，完成下面的填空。 ∵ ∴ 同一个数 同一个整式 等式的两边都加上（或减去） 或 ，等式仍然成立。 等式的基本性质1： , , . 2、继续观察下面这几个式子，完成下面的填空。 ∵ ∴ 同一个数 等式的两边都乘以（或除以） （除数不能为零），等式仍然成立。 等式的基本性质2： 那么不等式有没有类似的性质呢？ , , . 2、有甲、乙两同学，甲的钱多于乙的钱，然后再给甲、乙两人相同的钱，则甲、乙两人的钱谁多谁少？ 如果他们都捐出同样的钱，情况又会如何？ 不等式 　两边都加上（或减去）同一个数 不等号方向是否改变了 7 ＞ 4