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7.7相交线(垂线).ppt
我们再来看看这张图,图中的架管,他们的位置关系又是怎样的呢? 如何来刻画不同的相交直线的位置? 相交直线的位置,跟他们相交所成的四个角是密切相关的! 我们用其中角的角度来刻画这两条直线的位置关系 当其中一个角∠BOC=90°时 折折看: 你能用一张纸折出两条相互垂直的线吗? 两条直线相交,所成四个角中有一个角是直角时,我们称这两条直线互相垂直。其中一条直线是另一条的垂线。这是两条直线相交的一种特殊情况 实例:体育课上跳远,你应该沿什么方向起跳?老师该怎么样测量成绩? 思考:在同一平面内 -------? 1、过一点能不能作已知直线的垂线? 2、如果能,最多能作几条? 理一理:通过上面的过程,我们体会到: 1、垂直--两条直线相交的一种特殊情况。 2、过点作已知直线垂线的方法 3、同一平面内,过一点 有且只有一条直线与已知直线垂直。 前面我们已经解决了跳远的起跳方向,以及根据落点画垂线,现在我们看看跳远成绩的测量 小结与目标回顾 1.(1)、垂直的概念: 如果两条直线相交所成的四个角中,有一个是直角, 就说这两条直线互相垂直. (2)、同一平面内,经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 画垂线的方法:用工具(量角器、三角板)、不用工具(“折”) (3)、点到直线的距离: 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度, 叫做这个点到直线的距离 直线外一点与直线上各点的连线所有线段中,垂线段 最短。 拓展:如下图有A、B两个村庄。从其中一个出发,修一条公路经过另一个村庄并与下面的公路MN连接起来,怎样修,所修的公路最短?画出线路图,并说明理由。 注意: 读懂题意,仔细分析,寻找几何知识与实 际问题的结合点 * * 7.7 相 交 线 (垂线) 如图,转到一个角度,请你量一下其中一个角是多少度 假设图中∠BOC=45°,你知道其他三个角的度数分别是多少吗? 两条直线相交,其中一个角是45 °,还有其他摆法吗? E F ∠BOD=∠DOA=∠AOC=∠BOC=90 ° 只有如图一种摆法。 这是两条直线相交的特殊情形。我们给它取一个名字,叫 垂直 *如图是一个相交的特殊位置,你如何用语言描述这种位置关系? 找一找:在你身边,你能发现“垂直”吗? 特殊性1:相交所成的四个角都等于90° 特殊性4:记作:AB⊥CD(或CD⊥AB),垂足为O 读作:直线AB垂直于直线CD,垂足为O 特殊性2:交点有专有名字:垂足 特殊性3:画图表示方法独特 由两条直线互相垂直你能得到什么? 如何判断两条直线互相垂直? 例.? 已知四条直线围成一个长方形ABCD,①说出图中和直线AB垂直的直线及垂足,并用符号“ ”表示;②说出图中所有各对互相垂直的直线(用“ ”表示) 例:已知 ,垂足为O,OA平分 求 的度数。 已知: O D C B A E 那么我们如何画出垂线呢? 你想到哪些画垂线的方法? 已知直线AB以及直线上一点C,过点C作直线AB的垂线 已知直线AB以及直线外一点C,过点C作直线AB的垂线 都可以概括成一句话:靠线--找点--画垂线 用三角板,用量角器,用几何画版,用尺规。 练一练: 如下图,P是∠AOB的OB边上的一点,请分别过P点画 OA、OB的垂线 P O A B 画直线的垂线,一定要搞清楚是 过哪一点 向哪一条直线 画垂线 P A O B 应用:画三角形的高,你发现了什么? 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 过一点能作已知直线的垂线!----存在性 最多能作一条!----唯一性 现在,我们在来解决刚才跳远的问题: 用工具 “折”的方法 画出示意图,量一量几条线段的长度,你能得到什么结论? 如图中 , MN ⊥ AB,垂足为 N ,我们把垂线段MN的长度叫做点M到直线AB的距离 类比于“两点之间,线段最短”, 我们可以得到: 点到直线,垂线段 最短。 直线AB外一点M,MN⊥AB,垂足为N,则把线段MN叫做点M到直线AB的垂线段 A B M N P l d=? P d=? 直角三角形ABC中 A C B 4 5 3 D 点A到BC边的距离? BC边上的高? AB边上的高? A M N A 水槽MN 小蚂蚁怎么走最近? P l 平面
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