2016标点符号使用2.ppt

5．冒号不能与表示提示“即”“如”连用。 6.提示语与提示内容之间没有停顿时不用冒号。 五、感叹号 用于句末表强烈感情 （1）如果有成份倒置，感叹号用在句末 多美呀，秋天的北京！ （2）两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。如：啊，啊！又到春天了。 （3）语气强烈的反问句有时可用感叹号。 哎呀，你怎么不早说呢！（反问句） 六、问号 除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ 表示一句问话说完之后的停顿的点号 1、问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。（并列问句） 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ 对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ 2、选择问句，在句末用问号，句中用逗号。 注意：一定要分清是选择问还是并列问（连续问）。 安排工作了吗？这些新来的同志？ 去不去？你。 3、主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 ①我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？ ②他家住哪里？我不知道。 （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 区别方法:当一个问句做某一句子的主语或宾语时，或整个句子不是问句，并不要求回答，其目的只在于陈述一种情况，这种句子不用问号。 课堂检测 下列标点运用哪些有错？请改正。 ①要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？ 什么是资本主义文明？如何防止精神污染？ ②先生到底是称赞我什么呢？是有几处画得好？还是勇气可嘉？什么都敢画？或者根本就不是称赞？只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？ ③“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 ④要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办？ 小结：问号的运用 1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。 2、选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号； 3.连续问句句群的每一问都要用问号。 4、问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末； 成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。 三、顿号使用注意点： 2、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 3、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 例如：你要不断进步，识字，生产。 这个故事讲得真实，动人。 4、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号。 例如：这是风马牛不相及的事。 顿号的运用的难点： 1、并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。 2、表示约数的两个数字中间不能用顿号。 3、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。 4、并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。 5、并列的短语作定语时要用顿号；而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。 6、并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。 7.并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。 例：下列标点运用哪些有错？请改正。 ①这篇文章至少有三、四个病句。 ②第三四组的同学下午体检。 ③这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 ④情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。 ⑤他的准确，清新，形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。 ⑥发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。 ⑦乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。 ［解析］①去掉顿号（规律2）。② “三”“四”之间加顿号（规律1）。③第一、第二、第四个顿号分别改为逗号（规律3）。④除最后一个顿号外，其余的顿号分别改为逗号（规律4）。⑤前两个逗号分别改为顿号（规律5，作定语时并列的短语之间用顿号）。⑥四个逗号分别改为逗号（规律5，这五个并列的短语作“农民”的谓语）⑦三个顿号分别改为逗号（规律6）。 四、引号使用注意点 1、李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。 2、为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。” 3.（一位大娘）接着解释