第三章 术的功能与艺术教育.pptVIP

* * 重庆广播电视大学开放教育本科 公共事业管理专业（教育管理方向） 艺术学概论 主讲教师：四川美术学院 傅 舟（副教授） （第三章 艺术的功能与艺术教育） 第三章 艺术的功能与艺术教育 第一节 艺术的社会功能 一、审美认知作用 上 编 艺 术 总 论 主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然，认识社会，认识历史，认识人生。 上 编 艺 术 总 论 2、艺术对于大至天体、小至细胞的自然现象同样具有审美认知功能； 1、艺术对于社会、历史、人生都具有审美认知功能； 阔： 能和作用主要包 审美认知的功 二、审美教育作用 上 编 艺 术 总 论 主要是指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化的作用下，使人们的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。 艺术审美教育作用的特点： 1、艺术审美教育作用的第一个特点是：“以情感人”； 2、艺术审美教育作用的第二个特点是：“潜