第六章 联系和发展的本环节.ppt

第六章 联系和发展的基本环节 主讲人：朱秀英 教学目的和要求： 通过本章的学习，了解唯物辩证法范畴的实质和作用，领会各对基本范畴的辩证关系，学会用唯物辩证法范畴所揭示的科学的思维方法去观察和分析问题，提高科学思维的能力。 教学重点： 通过本章的学习主要把握各对范畴之间的内在联系。 教学难点： （1）必然性和偶然性的统一；（2）把握可能性的几种情况；（3）现实和现存的关系。 教学时间：4学时 有现实意义的问题： 1、运用唯物辩证法因果联系的原理，总结现代化建设的经验。 2、运用可能性和现实性辩证关系的原理正确认识经济建设的战略目标。 3、以现象和本质的关系原理作指导正确认识复杂的现实问题。 学术界争论的问题： 1、唯物辩证法范畴有几对的问题 2、唯物辩证法范畴的排列次序的问题 3、必然性和偶然性的讨论 参考书目： 1、恩格斯《自然辩证法》有关部分，《马克思恩格斯选集》第三卷，第540-544、 550—552页。 2、列宁：《唯物主义和经验批判主义》第三章第三、六节，《列宁选集》第三卷，第154—170、189—195页。 3、列宁：《辩证法要素》(11)、(22)、(15)，《列宁选集》第二卷，第608页。 4、毛泽东：《星星之火，可以燎原》，《毛泽东选集》第一卷，第94页。 5、毛泽东：《在中国共产党全国代表会议上的讲话》，关于现象与本质矛盾的论述，《毛泽东选