《小布头奇遇记》读书笔记(多篇).docVIP

《小布头奇遇记》读书笔记(精选多篇) 第一篇：小布头奇遇记读书交流会 一、教学目标 1、了解小布头的奇遇历程，并明白什么是真正的勇敢； 2、在交流“奇遇”中，激发学生阅读的兴趣。 二、教学重难点 了解小布头的奇遇历程，并明白什么是真正的勇敢。 三、教学过程 （一）、情景导入： 1、欣赏几幅小布头的图片 2、讨论喜欢这本书的原因 3、介绍这本书 （二）、明确小布头的心事 1、小布头的个子那么小，他的胆子也很小。 （出示图片：小布头害怕爆竹钻到长颈鹿肚子底下图） 2、看图交流发生的事情，感受小布头的胆小。 3、就是这样，小布头下定了决心：一定要做一个勇敢地孩子！（齐读） (三)、学习小布头在奇遇中的勇敢 1、本书的题目是《小布头奇遇记》，奇遇就是不寻常的经历，那么小布头有了哪些不同寻常的经历呢？在这些经历中他有没有成为一个勇敢的孩子呢？ 2、交流经历 依次板贴： 城市苹苹家——农村郭爷爷家——农村二娃家——农村苹苹家 3、体验勇敢 a、城市苹苹家 （1）、从幼儿园回来，小布头很高兴，苹苹也很高兴。可是就在吃晚饭的时候发生了一件让大家都不高兴的事情。 （2）、（出示小布头跳酱油瓶图）小布头为了证明自己的胆子不小，这次他勇敢地从酱油瓶顶上往下跳，就像布猴子那样，什么都不怕。 （3）、讨论：小布头勇敢吗？ 讨论后明确：不是勇敢 （4）、过渡：小布头生气了，他决定离开这个苹苹这个女孩子，去找豆