人教版八年级下册课件-19.2-一次函数与一元一次不等式-(共23张).pptVIP

Company Logo Company LOGO Company LOGO 《一次函数与一元一次不等式》 利用函数图象探索一次函数与一元一次不等式的关系 难点 从函数的观点来认识一元一次不等式，以及利用图象解决一元一次不等式问题 重点 教材与学情 教学目标 教学评价反思 教法与学法 教学过程设计 突破难点的关键 利用图象中的关键点。上方值大，下方值小。 1、请作出一次函数 y = 2x - 5的图象，并指出其与x轴和y轴的交点坐标. 一、知识回顾 0 x 1 2 3 -1 4 1 -1 -2 3 -4 -3 2 -5 -6 y 2、分别说出当函数值为1、3时， 自变量的值，并比较大小. 教学过程设计 教材与学情 教学评价反思 教法与学法 教学目标 设计思路：通过描点画图的过程，明确图象上的点与自变量和函数值之间的对应关系， 同时感受方程与一次函数的联系 画板演示 1、一次函数 y = 2x - 5的图象如下图所示， (2.5 , 0) 观察图象回答下列问题: 二、导入新课 (1) y=0 ? (2) y0 ? x 2.5 x = 2.5 (3) y0 ? x 2.5 (4) y1 ? 0 x 1 2 3 -1 4 1 -1 -2 3 -4 -3 2 -5 -6 y 教学过程设计 教材与学情 教学评价反思 教法与学法 教学目