青海畜牧兽医职业技术学院兽医专业建设方案专业建设方案_1.docVIP

青海畜牧兽医职业技术学院 兽医专业建设方案 二〇一一年十月 目 录 总 论 1 一、专业建设基础 2 （一）专业建设背景 2 （二）专业现状 4 （三）专业特色与优势 6 （四）专业建设存在的问题 7 二、专业建设目标 8 （一）专业建设思路 8 （二）专业建设总体目标 8 三、建设内容 9 （一）人才培养模式及课程体系的建立与实施 9 1.建设目标 9 2.建设措施 9 （二）实训实习条件建设 15 1.建设目标 15 2.建设措施 15 （三）师资队伍建设 18 1.建设目标 18 2.建设措施 19 （四）服务与辐射能力建设 21 1.建设目标 21 2.建设措施 21 四、改革举措 21 五、绩效指标 22 六、经费预算及年度执行计划 24 七、保障措施 26 （一）组织保障 26 1.人才培养模式改革及课程体系建设实施小组 27 2.教学实验实训条件建设实施小组 27 3.“双师”结构教学团队建设实施小组 27 （二）制度保障 27 （三）资金保障 27 （四）完善奖惩制度 27 总 论 依据《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高［2006］14号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号）、《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知”之一，是油菜、马铃薯、蚕豆、蔬菜、中藏药材、牛羊肉、奶牛、毛绒、特色果品和饲草种植等有机农畜产品理想的生产基地。青海94%的国土面积是牧区，现有可利用草场面积3160万公顷，属于畜牧业用地面积大、农业耕地少、林地比重低的地区，是一个典型的农牧结合的省份。畜牧业历来是青海牧区以藏族为主的少数民族赖以生存和发展的主导产业，也是农区广大农民脱贫致富的支柱产业之一，全省畜牧业产值占到农业总产值的50%以上，青藏高原广大牧民群众收入的80%直接来自草原畜牧业。因此，畜牧业的发展对于促进民族经济繁荣，社会稳定均具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 在得天独厚的高原特色畜牧业发展条件下，充分利用无污染、无公害的生态环境、独特的地理位置和气候条件绿色品，。各州、县乡有专业技术人员名，其中系统掌握病防的人才仅占30%左右，有近人员的岗位技术能力急需提升以等为代表的一大批龙头企业，对兽医专业人才的需求量人左右养殖企业需求量约000人整个“十五”期间对高职层次兽医专业人才的总需求量0人。“‘十二五’期间，将集中力量建设一批农牧业示范园区和养殖、种植基地，力争基本实现肉、菜、蛋、奶的自给。打造牛羊肉等十大农牧特色产业，大力推进环湖地区现代生态畜牧业，积极发展青南牧区草地生态畜牧业，提高畜牧业生产效益”。这些为兽医专业高素质技能型人才的培养提供了广阔空间。 要实现，需大批技的是培养人才的“摇篮”和重要阵地 ——1953年开始设置兽医专业，并开设了民族兽医班。 ——2002年注重学生实践动手能力的《兽医专业高等职业教育实施性教学计划》通过青海省教育厅论证，设置兽医专业，该专业作为优势专业进行逐步建设。 ——2003年青海省教育厅确定“兽医专业”为全省第一批省级重点专业。 ——2004年荣获农业部“农业职业教育能力建设计划——农业职业教育课程开发研究”特等奖。 ——2004年青海省教育厅确定本专业《动物传染病》课程为省级重点（精品）课程。 2.具有一定的产、学、研能力 ——主持完成1991年～2005年青海省地方流行性动物疫病的调查任务，以及资料汇总、统编等任务。 ——参与完成《1991年～2005年青海省动物疫病流行病学调查》及资料统计汇编。 ——2002年以来，每年参与《青海省重大动物疫病检测》部分任务。 ——主持完成《2006年青海省果洛州、玉树州、黄南州等18县母牦牛结核病检测》课题项目。 ——2009年以来，每年完成当地200万头（只）左右家畜家禽的防疫与检疫任务。 ——2009年以来，本专业教师在国内各级（类）期刊杂志上发表论文60余篇。 3.具有较强的师资队伍 目前，教师人，人其中教授人具有研究生学历的有名“双师型”教师外聘教师3名 4.具备较完备的教学实验条件 目前该专业有动物解剖生理实训室、动物普通病诊疗实训室、动物外科与产科实训室、动物病理分析实训室、动物寄生虫实训室、动物药理与毒理实训室、动物产品安全检验实训室、中兽医实训室、动物传染病实训室、动物微生物实训室及动物疫病检测中心等11个实训室和一个校内实训基地——动物医院。 拥有西宁市畜牧兽医站、青海省天露乳业有限公司、青海省英德尔种羊场、湟中县兽医站、互助县兽医站等25个校外实习基地，满足了兽医专业学生的岗前轮训及顶岗实习，