2018年内蒙古呼和浩特市赛罕区八年级数学下册18平行四边形18.1平行四边形18.1.2平行四边形的判定1第2课时教案新版新人教版.docVIP

18.1.2 平行四边形的判定 课 题 18.1.2 平行四边形的判定（1） 课 时 第2课时 课 型 复习课 作课时间 教 学 内 容 分 析 本节课复习平行四边形的判定方法的应用。 教 学 目 标 通过例题，巩固利用平行四边形的定义判定四边形是平行四边形。 通过例题，巩固利用对边的数量关系判定四边形是平行四边形。 通过例题，巩固利用对角线的平分关系判定四边形是平行四边形。 通过例题，巩固利用对角的数量关系判定四边形是平行四边形。 重 点 难 点 平行四边形的判定方法的应用。 教 学 策 略 选 择 与设计 通过典型的例题的教学，复习平行四边形的判定方法的应用。要根据题意，结合图形灵活选用适当的判定方法解题。 学 生学 习 方 法 分析法，讨论法 教 具 三角板 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 【知识点1】 利用平行四边形的定义判定四边形是平行四边形 平行四边形的定义实际上是从两组边的位置关系(平行)来判定一个四边形是平行四边形的.已知一组对边平行，可以通过证明另一组对边也平行，利用定义证明四边形是平行四边形. 例1：如图，请在下列四个关系中，选出两个恰当的关系作为条件，推出四边形ABCD是平行四边形，并予以证明.(写出一种即可) 关系：①AD∥BC，②AB＝CD，③∠A＝∠C， ④∠B＋∠C＝180°. 已知：在四边