2018年内蒙古呼和浩特市赛罕区八年级数学下册18平行四边形18.1平行四边形18.1.2平行四边形的判定2第3课时教案新版新人教版.docVIP

18.1.2平行四边形的判定 课 题 18.1.2平行四边形的判定(2) 课 时 第3课时 课 型 习题课 作课时间 教 学 内 容 分 析 本节课学习一组对边平行且相等的四边形是平行四边形的判定方法. 教 学 目 标 通过习题，掌握一组对边平行且相等的四边形是平行四边形的判定方法. 根据不同条件能正确地选择判定方法，熟悉掌握平行四边形判定的五种方法。 重 点 难 点 利用判定和性质解决平行四边形问题。 教 学 策 略 选 择 与设计 通过形式不同的练习题，掌握一组对边平行且相等的四边形是平行四边形的判定方法.根据不同条件能正确地选择判定方法，熟悉掌握平行四边形判定的五种方法。 学 生 学 习 方 法 分析法，讨论法 教 具 三角板 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 1. 下列条件中不能判定四边形ABCD为平行四边形的是（ ） A．AB=CD，AD=BC B．AB∥CD，AB=CD C．AB=CD ，AD∥BC D．AB∥CD，AD∥BC 2. 已知：四边形ABCD中，AD∥BC，分别添加下列条件之一：①AB∥CD；② AB=CD；③AD=BC；④∠A=∠C；⑤∠B=∠D. 能使四边形ABCD成为平行四边形的条件的个数是（ ） A．4 B．3 C．2 D．1 3. 四边形ABCD中，