原创力文档- 7
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- 2018-06-08 发布于天津
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基地球科科位教材展教材元容暨教活教案含旁白稿元元名人史的候短期候化教分先概念察反思形成抽象概念量教分短期的候十九世末才始有度的科家了了解短期候的化利用了多史文珊瑚冰芯木年及器等行重建或降雨量的候其果如第一末次冰盛期往代候逐暖的程中在大距今一千年前左右全球候突然又得十分寒冷回冷事件被新仙女木事件全球的古候示此期是地或是海域在十年大幅下降寒冷的大持了一千年而後又在十年快速回暖原因可能是末次冰期束北美洲冰河大量融化形成超大湖之後冰堤使得大量淡水灌入北大西洋因造成往北大西洋之流弱北的量少有全新世度最大期
【基礎地球科學科數位教材發展教材單元內容暨教學活動設計教案(含詳細旁白稿)】
單元編號 5-1-2-1 單元名稱 人類歷史的氣候變遷 對應課綱 5-1-2短期氣候變化 預計教學時間 30分鐘先備概念 → 觀察與反思 → 形成抽象概念 → 評量 實體教學
5分 編號 5-1-2-1-a《短期的氣候變遷》 十九世紀末才開始有溫度計的觀測，科學家們為了了解短期氣候的變化，還利用了許多歷史文獻、珊瑚、冰芯、樹木年輪及儀器紀錄等證據，來進行重建氣溫或降雨量的氣候紀錄。 (其結果如第一圖)
從末次冰盛期往現代氣候逐漸變暖的過程中，在大約距今一萬兩千年前左右，全球氣候突然又變得十分寒冷，這個「回冷事件」
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