台北县96学年度.docVIP

台北縣學年度 學期年級領域計畫設計者：　　　本學期學習目標： 　　　　　　　　　能讀懂課文內容，了解課文大意。　　 能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。　 能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。　　　能用完整的語句表達情感與想法。　　　配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。　　　能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。　　　能和同學分享閱讀課文的心得。　　　能從學習地圖的學習中，培養歸納課文重點的能力。　　　本學期課程架構：　 　　 　　 　　 　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　—佐賀的超級阿嬤（北縣重要教育工作）　 ＊「國語日報—爸爸的十六封信」　 ◎人權教育　 ◎家政教育　　　—祝你生日快樂　　　　　　　　　—佐賀的超級阿嬤（北縣重要教育工作）　　　　　　　　　—兒童的雜誌（北縣重要教育工作）　　 ◎自然與生活科技領域　　　　　　—認識記敘文。 ＊學校共讀—閱讀國語日報　 ※中國歷史故事套書 ●閱讀中國歷史故事。 ◎人權教育　 ※國語日報 ●作文教學—一個有愛心的人。 ◎家政教育　 　　 第二單元 植物的世界　 主概念　 動手做做看　 小小發明真方便　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—實測　　 ⊙科學家小故事、傳記書籍　 ⊙書法練習　　　—學習單　　　●大量識字　　　—佐賀阿嬤—微笑活下法　 （北縣重要教育工作）　 ◎自然與生活科技　　　　　　　　　●作文指導　 ＊學校共讀—佐賀阿嬤—微笑活下法　　　●作文指導　 ＊岳飛—（中國歷史故事）（校本課程）（北縣重要教育工作）　　　●作文教學—如果我是發明家（配合校本課程—主題徵文）　　 ●閱讀悅讀　　　　　　—愛迪生　 （自然科學、大量識字）　　　—（配合校本課程）（自然科學）（北縣重要教育工作）　　 ◎綜合活動　　　—我那特異的奶奶　　　—蚯蚓的日記。　 ※劇本、服裝、道具、舞台劇排練 ●閱讀悅讀—小星星的願望。　　 ※舞台劇表演—1.教師編劇2.學生自編　　 　 第三單元 觀察與探索　 主概念　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—藍色多瑙河DVD　　　●作文指導　　 ＊學校共讀—花木蘭（北縣重要教育工作）（中國歷史人物）　 ◎自然與生活科技　　 ◎環境教育　 ※影片欣賞—候鳥生態影片　　　—師生騎單車走河濱公園至華江橋。　 ●閱讀悅讀—中國歷史故事　　　—笑與淚的故事（北縣重要教育工作）　 ◎自然與生活科技　　　—燒杯、冰塊，解析露珠形成的原因。　　 ⊙書法練習　　 ⊙諺語教學　 ●作文指導　 ●優美詞句賞析　　　—拚被人送的禮物（北縣重要教育工作）　 ◎自然與生活科技　 ◎環境教育　　　—企鵝寶貝。　 ※影片欣賞—快樂腳。　　 ※木柵動物園國王企鵝圖片。　　 ⊙一字多音教學　 ●作文教學—看雲　 ＊學校共讀—繪本童話—星月（北縣重要教育工作）　　 ◎自然與生活科技　　　　　　　　　—屋頂上的小孩　　　—我所認識的企鵝 ●國語日報模範作文賞析　　 ※書法練習 ●童話繪本—小石獅。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　●習寫春聯（校本課程—優美句賞析，成語聯想）　 ＊學校共讀—幸運的棒棒糖（北縣重要教育工作）　 ◎藝術與人文領域　 ◎生涯發展教育　 ※世界各國賀年卡片　　　　　　●作文引導—寫一封給朋友的信　　 ＊學校共讀—每日一文（北縣重要教育工作）　　 ◎藝術與人文　　　　　　●作文引導—快樂的春節　　　●成語教學　 ＊學校共讀—啟發孩子思考的科學童話（北縣重要教育工作）　 ◎藝術與人文領域　　　—自編童話故事。　 ※小記者訪問活動 ※補強課程迴響單 ＊學校共讀—每日一文　 ※小書創作 ●說中國歷史故事比賽。 ＊學校共讀—啟發孩子思考的科學童話　 　　　本學期課程內涵：教學期程　　　 能力指標　 單元　　　節數　　 　　　備註　　　 　　　 /30　　　|　 /31　 A-1-2-1-1能利用注音符號，提昇說話及閱讀能力。　　　 B-1-2-1-1能注意聽。　　 B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內容。　　　 B-1-2-10-7能邊聆聽，邊思考。　　 B-1-3-2-1能概略聽出朗讀時優美的節奏。　 C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。　　 C-1-1-3-8能清楚說出自己的意思。　 C-1-2-