感恩教育主题班会纪实.doc

感恩教育主题班会纪实第一章? 走进感恩世界 [主持]：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有 第二章? 呼唤“爱”的回归 [学生表演]： （一）诗歌朗诵《感恩所有的所有》（表演者：管法隆 宋赫 滕佩廷）? 感激一切使你成长的人，感激一切使你成长的事！ （二）小组唱《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 第三章? 感恩父母 （一） 感恩大调查（学生活动） 给学生五分钟的时间，让学生填写一份《我所了解的父母》问卷。 问题1：你知道父母的生日吗？ 问题2：你知道父母的健康状况吗？ 问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？ 问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？ 问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ 问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？ 问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？ 问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？ 问题9：你会为父母做家务活吗？ 问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？ （二）感恩方法大奉献 [主持人]： （1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 （2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 （3）用你自己的方式表达对你心爱老师的感激之情。 …… 第四章? 真情领悟，表达感动 （一）故事《邝丹的秘密》（关于一个中学生的感恩故事的真实录象片段） [主持]：每个人来到这世上都是属于偶然，没有人知道自己的前世，也没有人可以预测到自己的来世，就连下一站在哪也没法得知。现在的我们不是缺少感恩的心，只是我们在无数的无形故事下，人变得麻木，或者应该说是缺少承认的勇气更确实一点。当有一件事触动心中的那根弦时，我们都会为它流下一份感动的眼泪，为什么谁也说不清楚？ [学生活动]：围绕这个，同学们发表自己观看后的想法：“你在生活中最想感恩的人是谁？”、“你想为这个人做什么事？”…。并写在自己准备的卡片上。 （二）??? 传递感恩 [同学们活动交流]：同学们进行交流，并把写好的心意卡贴在黑板的大心形上。 ? [主持人]：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！ （三）????? 班主任总结 [故事引入]美国前总统罗斯福家中失盗，一位朋友闻讯后写信来安慰他，他在给朋友的回信里这样写道：“感谢上帝!贼只是偷了东西，而没有伤害我的性命；贼只偷了部分东西，而不是全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。” ????? 同学们，心怀一颗感恩的心，才会更加懂得尊重生命、尊重劳动、尊重创造；才更能体会到自己的职责；才会以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。学会感恩，说明一个人对自己与他人与社会与自然的关系有着正确的认识。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独；在感恩的空气中，社会将会更加安定团结；在感恩的空气中，人与自然将真正地做到和谐相处。愿我们每一个人都怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 主题班会：换位思考，律己宽人一、活动目标： 　（1）????明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 　（2）????建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。 　（3）????严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。 二、??活动重点： 　　着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。 三、??活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲 四、??活动准备： 　（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。 　（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。 　（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。 五、??活动过程： 　　主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，