明德小学滕凌燕.docVIP

木兰从军（第二课时）　 明德小学 滕凌燕　 教学要求：　　　　　　　　　　　 (一)第二自然段：　 1.（师）那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。　 （出示卡片）“紧急征兵”，“征”什么意思？“征兵”的意思？“紧急征兵”呢？　　　　　　a.父亲说：“你一个女孩子，怎能从军？还是我去吧。我这把老骨头，战死也值！”（学生试说服“父亲”，感受木兰对父亲的尊敬）　 b.弟弟说：“姐，我去，我是家中的男子汉！”（学生试说服“弟弟”，体会木兰对弟弟的爱护）　 c.母亲说：“你们都别去了，我们找那个大官说说情，咱们家情况特殊嘛！”（学生试说服“母亲”，理解木兰对祖国的热爱）　　 ()第三自然段：　 （过渡）木兰说服了家人，替父从军，她告别了家乡和亲人……　 生自由读课文。　　 （出示图）（师）这就是驰骋沙场的木兰，你们看，她多（学生接）“神气”、“英勇”、“帅”等　 指导朗读。你能把这种感觉读出来吗？　 理解“赫赫战功”。　 完成填空：木兰告别了家乡和亲人，（ ）战袍，（ ）骏马，（ ）黄河，（ ）燕山，来到了前线。在多年的征战中，为国立下了（ ）。　 指导背诵。　　 7. 请到第四自然段找一个词赞美木兰。　　　(三)第四自然段：　 通过看图及讨论，再次体会木兰尊老爱幼、自强自信