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周安康不寻常气象生涯 　　从1955年到1989年，他将自己人生中最美好的青春岁月都奉献给了中国的气象事业。在海拔5000多米的青藏高原，他与同伴一起，挖冻土、吃生米饭、盖冻被子，爬行着去观测气象、记录数据，以特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献的“老西藏精神”，建立了一个个气象站，填补了中国西部地区气象观测预报的空白，为我国的气象科学作出了不可磨灭的贡献。 　　他半工半读，从一位小船工成为五代石匠家族走出来的第一位大学生。作为气象专业的优等生，他自愿选择到人迹罕至、条件艰苦的青藏高原，奉献自己的青春年华。高原的雪光，灼伤了他的眼睛，迫使他离开了心爱的气象工作。然而，中国气象史上却留下了他永不褪色的足迹。 　　 　　半工半读，贫寒家庭走出优秀大学生 　　 　　1935年7月22日，周安康出生在宁波慈溪一个贫寒的五代石匠家庭。全家靠父亲做石匠勉强维持生计。1945年，听说杭州地方大，找活容易，周家举家搬迁到杭州市涌金门头。因为没有参加帮派，父亲失业了。好在当时西湖还有野生鱼，就改钓鱼为生。 　　1947年前，周安康幸运地在杭州饮马井巷免学费读了两个月书，后来因为没有钱做童子军衣服而失学。 　　为了生存，年少的周安康到西湖划船为生。因为才12岁，只能做助人船工，负责叫客人上船，然后将客人运送到指定地点。周安康人小，便划桨，年纪大的人撑船。一趟下来，分红比例是六、三、一。船主得六，撑船的得三，划桨的周安康，只能分得十分之一薪金。一天劳累下来，只够买两斤半玉米粉。 　　解放后，周父参加了杭州市上城区石业工会，周安康跟随父亲做石匠。酷爱读书的周安康始终没有放弃读书的念头。 　　1949年，周安康到杭州市四宜路日知小学做工读生，每天清早到学校为住校教师烧早饭和开水，打扫校园卫生、清洗厕所等，接着摇上课铃，然后进四五年级复合班教室坐在最后面听课，下课时间到了再出去摇下课铃。期末考试，他居然获得四年级第一名。 　　后来，周安康转到粮道山小学(教会学校)，因为没有五年级就直接跳级读六下。还是工读，一边帮助学校刻蜡纸、打扫卫生，一边读书，1950年毕业考试，获得第四名，考进私立学校君毅中学。 　　一年后，君毅中学与其他两所学校合并为联合中学，周安康每年都被评为优等生，获得了甲等助学金：免学费与吃饭。周六、周日，他仍然从事杭州市石匠工作。 　　1953年7月，军委总参招人，学校保送他到东北长春南岭学习。半年后，抽调了50多名学生转到地方，进入北京气象学校学习，周安康名列其中。 　　在当时，汽车、火车都是稀罕之物，能开汽车、火车那是非常了不起的，气象是管理天文的更是高精深的。周安康珍惜来之不易的机会，奋发学习。 　　当时，学校每月发放8．5元钱津贴，周安康寄回家5元，自己只留3元钱日常开支，周末同学聚会，常常因为囊中羞涩借故走开。但这丝毫不影响周安康的学习成绩，1955年，周安康以全优成绩毕业，成为周家五代石匠家族的第一位大学生。 　　 　　学以致用，填补西部气象预测空白 　　 　　20世纪50年代中期，气象专业人员比较缺乏，大学生毕业分配时很是抢手。作为气象专业的优等生，当然更受人欢迎。当时，周安康可以留校，可以到沿海气象站，也可以自行选择。 　　但是周安康记得老师曾说过，搞气象没有实验室，地球大地就是实验室，如果想有所创造，到基层去掌握第一手资料是掌握气象规律的基础。 　　当时，周安康钦佩的中国近代气象学与近代地理学的奠基人、时任中国科学院副院长的竺可桢院士正在主持划分中国自然区划、编纂国家大地图集、制定地学规划规定、自然科学史研究等国家级科研规划项目。 　　竺可桢说，气象站、气候站都在东边，密度大，容易观察，而西部几乎空白，天气图都画不出来。周安康主动提出到青海省。在青海，有幸直接当机要员、观察员。 　　周安康建立的第一个气象站是德令哈气象站。“德令哈”是蒙古语，意为“金色的世界”。德令哈市位于柴达木盆地东北边缘，是青海省海西蒙古族藏族自治州州府所在地，资源丰富，地域辽阔，地形复杂，土地肥沃，光热充足，充满生机与活力，气象是保证它发展的要素之一。然而，当时复杂的地形、恶劣的气候，都给气象测报带来难度。 　　从气候温暖的西子湖畔来到人烟稀少、天气寒冷的3000多米高原，周安康等一批建站人时常面临不速之客狼的光顾。1955年年底，建站工作完成，周安康到海西机要局汇报工作，途中差点遇难。他不会骑马，挑选了一匹老实的马，没想到马一见到熊，受到惊吓猛然跳起，将周安康重重地摔到地上，飞奔而去，情急之中，周安康灵机一动，脱下皮袄放在地上迷惑熊，自己则乘机跑到公路上，刚好碰到路过的汽车队才得以获救。 　　1956年3月，周安康回到西宁，国务院第六办公室主任邓子恢下达命令，要他们在5月份前