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刘文学是毛主席好孩子
刘文学是毛主席好孩子
党把我由一个无知的纺织女工,培养成为一个大学生,并且教导我要有工人阶级的宏大志愿,要勤奋地顽强地学习,攀登文化科学高峰,用自己的双手把祖国建设成为社会主义强国,征服大自然,造福全人类。正是由于党经常这样的教导和鼓励,赋予了我无穷无尽的力量,使我在学习中克服了一系列的困难。
我生长在山东青岛的一个穷苦人家,父亲原是个赶大车的。在吃人的旧社会里,父母终日劳动、奔波,全家还不得温饱。在我童年时代,我幼小的心灵里,就非常羡慕那些上学念书的小朋友。每次出去挖野菜,拾柴草我总要跑到小学校去听听他们读书的声音。我心里想:什么时候能象他们一样到学校读书呢?但是,在旧社会,这只能是一个不可能实现的美好的梦想。眼看着家中吃饭都成问题,我怎么能向母亲提出读书的要求呢?为了谋生活,解放前我曾跑遍青岛的纺织厂,每个工厂都跑过七、八次。然而,由于没有钱托人,到处落空。解放了,拨开乌云见青天,我才进了青岛国棉六厂作女工。在工厂里,我初次受到阶级教育的洗礼。老师傅经常给我们讲他们过去当徒工的悲惨生活。在那些黑暗的日子里,不仅没有人好好教他们学技术,而且经常挨打受骂。许多女工为生活所逼,不得不狠着心把孩子丢在家里,孩子们再哭啼,也没有人管。工人经常吃不饱饭,饿得个个面黄肌瘦,上班带的白薯团就放在车顶上,等拿来吃时,上面已落了很厚的一层尘土和花衣。女工们出门时还要经过一段黑洞,遭受搜身的凌辱,旁边有警察和狼狗的监视……。解放后,一切不合理的制度都被取消了,封建把头被打倒了。旧时代的阴暗可怕的生活永远结束了!党和工会处处关心和体贴工人,办起了食堂、托儿所,还有休养院。“工厂是我们自己的!每一提起这句话,我就混身劲。我抱着创造新生活的热烈愿望,想尽办法为党和国家多创财富。我全神倾注地向老师傅学技术,不但做工时仔细学,休息时间也抓紧练习,回家后就用木棍和针线来练习,很快我就能够独立操作了。后来,又在党的教育和帮助下,我和同志们一起创造了一种细纱工作法,受到了党和政府的重视,并在全国推广。大??管它叫“郝建秀工作法”,但是我始终认为这是党的“工作法”。没有党,就没有一切!
在生产中,在实际工作中,我越来越迫切地感到:工人阶级要担当国家建设的任务,不仅要积极生产,还必须掌握文化科学技术,做科学文化的主人。就以“工作法”来说,别人帮助总结,说这是一种科学的“工作法”,可我连“科学”是个什么意思都不知道。记者来采访,或者让我写篇稿子,就把我难住了。在推广这种“工作法”时,领导上要我按照总结出来的次序给工人同志讲,我一句话也讲不清楚。在没有办法的情况下,只好由领导上派一个技术员跟着我,每到一个工厂,他先讲,我后干。多少次了,我想着:如果有文化多好!不但可以用文字写出来,也可以全部都清楚地告诉工人同志,和他们一起研究,更好地提高生产。
党看透了我的心。一九五三年十月,组织上送我进北京人民大学附设的工农速成中学学习。当我听到这个通知时,我一下就扑到党委书记怀里,心里激动得不知说什么好。我从心里感到幸福和高兴。我暗暗对自己说:亲爱的党,我向你保证,一定要学好!
一到速成中学,学校里发给我一堆书。我紧紧地抱着这些书本,一本一本的翻着看,真舍不得放下。
当时只想到:学完这些书,我再学技术,写稿、填表、订计划就没有困难了。可是,仅仅读过一年多小学的我,面对着中学的课程,心里又真有些发慌。让我出力搬机器、抬大滚筒,甚至抡大锤,我全不在乎;可要我拿小小的钢笔和三角板去画图、做习题,可真有些困难。起初,我总认为2/4比1/2大,别人说是相等,我就转不过弯来。上课听讲也不会听,想到前面,忘了后面,顾上听,就顾不上记。下课后,满脑子乱哄哄。X+Y,加半天得不出个实数来。几何的画图也不知道从哪儿画起……。文化知识,当你还没有掌握它时,它真会捉弄人。我下定决心,要把工厂里突击生产的劲头儿拿出来,钻进学习里去。在那些日子里,除了吃饭、睡觉,走到哪儿我念到哪儿。晚上躺在床上,闭上眼睛,也在念。时间总是不够用,如果太阳听我使唤的话,我一定会叫它永远不落山,永远是白天!当然,这是不可能的,我就来个“分秒必争”。起初,成绩并没有一下子提高,三分、二分不断出现。我心里难过极了。心想:与其在这儿浪费国家的开支,还不如回工厂,既可为国家创造财富,心里也痛快。我把这些想法汇报给党,党组织非常耐心地帮助我、教育和启发我,说:“党为什么让你来北京学习?你想过吗?党要求的,不仅要你多接几个线头,少出点白花,而且要你担当起建设和创造社会主义和共产主义的责任!”这些话,使我想得很多,想得很远。是啊!社会主义,共产主义!我们的革命先辈为它抛头颅,流鲜血,出生入死,才缔造出今天的新中国。我记起了方志敏同志写的“可爱的中国”,他在反动势力还很强大的黑暗年代里,在敌人的监狱和法庭上,就坚信
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