2017-2018学年高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 课时1 巴黎和会学案 新人教版选修3.docVIP

学案1　巴黎和会 [课标要求]　了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。 一、凡尔赛宫里的勾结与争夺 1．巴黎和会召开 (1)目的：处理战争的遗留问题，并组建国际新秩序。 (2)召开：1919年1月18日在巴黎凡尔赛宫正式开幕。 (3)参加国：27个，德、奥等战败国和苏俄无资格参加。 (4)三巨头：劳合·乔治(英)、克里孟梭(法)、威尔逊(美)。 (5)实质：帝国主义的分赃会议。 2．与会国的目的 (1)美国：凭借自己的经济实力，扩大在世界上的影响力，进而称霸世界。 (2)英国：①目的：扩大和巩固“大英帝国”版图。②措施：支持日本在太平洋与美国争雄；利用美国遏制法国。 (3)法国：削弱乃至肢解德国，树立法国在欧洲大陆的霸主地位。 (4)日本：攫取德国在中国山东的全部权益，并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。 [教材互补] 英国根据传统的“大陆均势”政策，不希望德国被肢解或过分削弱，目的是以德国抗衡法国、制约苏俄。但英国又要凭借其实力和战胜国的有利地位，保存已经到手的德国殖民地和奥斯曼土耳其帝国的一些领地，巩固既得利益，恢复和保持自己的霸权地位；同时，利用日本的支持在太平洋上与美国争雄。(人民版) 3．勾结与争夺 (1)焦点问题：如何处理德国。 法国：严厉制裁和肢解德国，收回阿尔萨斯—洛林。 英国：不主张过分削弱德国，并得到美国支持。 英美：反对法国肢解德国的计划，但表示如果法国遭德国进攻，将援助法国。 (2)山东问题：①态度：日本企图攫取中国山东，得到英法的支持，中国坚决要求收回山东。②结果：英、法、美同意把德国在山东的全部权益转交给日本。③影响：引发五四运动，参加和会的中国代表拒绝签字。 [关键点拨] 巴黎和会是在列强之间矛盾重重的背景下召开的，主要任务是清算战败国、重新瓜分殖民地和势力范围，按新的力量对比建立战后资本主义国际经济、政治新秩序。 [深化探究] 探究点1　与会国的目的 材料　巴黎和会于1919年1月18日以全体大会的形式开幕。会议期间的任何重大决定，都是由会议的领导机构在秘密会议上敲定的。这个领导机构开始是“十人会议”，由美、英、法、意、日五国政府首脑和外交部长组成。到了4月，“十人会议”变成了“三人会议”。实际上，在和会的各个阶段，重大问题都是由美、英、法三国首脑决定的。 思考 (1)结合材料分析，巴黎和会是哪个集团为解决什么问题而召开的大会？ (2)你知道领导机构为什么由“十人会议”变成了“三人会议”吗？ (3)这“三人会议”中的“三人”是谁？请写出他们的名字。 答案　(1)这是第一次世界大战后协约国集团为瓜分战争胜利果实、缔结和约而召开的会议。 (2)大会最初由英、法、美、意、日五国控制，每个国家的首脑和外长参加，组成“十人会议”，后来变为由英、法、美三国操纵，一切重大事务完全由这三个国家的政府首脑决定，就变成了“三人会议”。 (3)这三人分别是劳合·乔治、克里孟梭、威尔逊。 探究点2　战胜国处置德国的分歧 材料　下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话：①我有的是钱，你们都听我的。②借给我钱可以，想当老大你还嫩了点儿！③应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！④等老子伤好了再跟你们算账！⑤老兄，你占的便宜够大了，悠着点儿吧。 思考 (1)材料中的前四句话依次是哪四个国家的代表说的？第五句话很可能发生在哪几个国家的代表进行交谈的过程中？反映了巴黎和会上存在着哪些矛盾？ (2)英国主张如何处置德国？英国持这种主张的原因是什么？ (3)在处置德国问题上，英法的分歧是什么？反映了什么实质问题？ 答案　(1)前四句话依次是美、英、法、德的代表说的。美、英、法三国代表之间的交谈中(回答美英之间、英法之间、美法之间亦可)。战胜国之间的矛盾和战胜国与战败国之间的矛盾。 (2)英国主张剥夺德国海外殖民地，削弱其海军，但反对肢解德国(或将其领土置于别国统治之下)。原因是避免德国的报复和避免德国倒向苏俄。 (3)分歧：是否肢解德国(或将德国分为若干个国家并加以控制)。实质是争夺欧洲霸权(或帝国主义战胜国在欧洲的主要矛盾。) 二、《凡尔赛和约》 1．背景 (1)帝国主义列强经过激烈争吵，拟定了对德和约草案。 (2)列强以重新发动进攻相威胁，迫使德国于1919年6月签约。 2．内容 内容 罪责 德国及其各盟国应承担战争罪责 领土 重新划定德国的疆界，通过割地、军事占领、承认独立等形式改变了德国的领土现状 军事 德国不得实行普遍义务兵役制，军队人数、武器装备都受到限制 赔款 当时未制定赔款总数，德国先偿付价值200亿金马克的物资 殖民地 由几个战胜国以“委任统治”的方式加以瓜分 3.评价 (1)进步性：①帝国主义国家之间的矛盾暂时得到解决。②新的国际关系体系逐步建立，世界暂时得到和平。 (2