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社会爱护和自己奋斗 　　有一个青年来信说，他考虑高中专业以后的升学志愿，选了七、八个：军事工程、航空、交通、物理、哲学、文学、电机等。就现在来看，交通占上风，其次是物理，再次是哲学。他说：我非常希望有人能根据科学的分析给我作出结论，这个人最好是教育家。 　　我不是专家，对于他自然没有什么意见可以贡献。但我想：升学问题要由三方面来决定：第一，是他自己的志愿；第二，是他的成绩和其他条件的够格；第三，是国家的需要。专家们恐怕也只能在第一方面对他给些指示。最后的解决，还得服从第二、第三两个方面。而且，我以为，他把升学问题想得太复杂，而不想到其他问题，那又太简单了。至少应该再想一个问题，升不成大学，怎么办？今年高等学校招生不像去年多，这个问题是存在的。 　　据我所知，有的人家庭有困难，不太大，但他如考不上高等的学样，一时又找不到工作，???在家里，父母兄嫂一则看得他没“出息”，二则觉得是个不愉快的负担，以嫌憎的态度对待他，他该怎么办？有的人，家庭是毫无困难的，但家人的思想不开通，以为他的考不上高级的学校是丢脸，也冷特他。又该怎么办？ 　　家庭有这样种种使人为难的情况，于是出而求助于社会。但社会上，有时也难以为助。而且也有一些思想不开通的人，对一时不能升学就业的青年，采取不正确的态度，轻蔑冷淡。他又该怎么办？ 　　所以，今天的各级学样的专业生里面，遇着困难，发生苦闷的人，是不少的。 　　青年们所面临的这些问题，党和国家是关心到了的，正在考虑统筹兼顾，适当安排的办法。但是，国家现有的力量，还不可能给每一个人妥贴安排，而且即使有力量，也一定能够对一个人的情况了解得十分清楚而安排得万无一失。因此，社会就有了责任，协助国家来解决问题了。 　　社会上，首先要普遍树立一种爱护青年的风气，至少，对于一般失学失业而家居的青年，万不要采取轻蔑冷淡的态度，而要予以热情的安慰和鼓励。我年青的时候，因为家庭贫苦而失学失业，曾蒙一位小学时的老师约到他的学校里，试教一点课；给的报酬自然是很微末的，但可以吃到饭。而主要的是，老???辈们给我种种的鼓励，指导我怎样读书，给我谈谈各种各样的问题，那态度之亲切，令我非常感奋。鲁讯先生，对于许多穷 　　苦的青年，曾给过更多更好的帮助。那是在旧社会里，这样的事不多。现在的社会里，这种风气，应该而且可能普遍地发扬起来了。 　　至于家长和亲友，因为与青年的关系最直接，所以也就应该特别爱护自己的子弟。他们不但应该从亲属的立场，也应该从国家的立场，来对待子弟。没有困难的家庭，一方面不要因为子弟的成绩差，考不上学校而歧视他；另一方面，也要督责子弟，好好学习，不要让他游手好闲。有困难而不大的家庭里，为家长的，千万不要把失学失业的子弟看作一个没有出息的负担。有困难的家庭，负担一个失学无业的青年吃饭，自然也是吃力的。在某种意义下，这种负担是沉重的，但一则，就是在旧社会，家庭无论怎样穷困，家长也还是尽力抚养子弟的，从不放弃家长的责任。二则，现在对子弟的负担，决不是没有出息的；无论对于国家，对于家庭，忍受一些困难，培养一个优秀的子弟出来，久后就会享受报酬和光荣。亲友们，也应该发扬互济的美德，尽可能对困难的子弟出些力量，使其将来成为国家的有用人材。爱护青年，也是爱国主??的一个内容。 　　青年是娇嫩的花枝，需要各方面的培养和扶植，阳光给以温暖，水分给以滋润，竹架给以支持，……在今天的社会里，只要各方面有正确的观点，动员一些力量来帮助一部分失学失业的青年，是并不困难的。帮助的具体办法很多，只要人们有这心，自然会根据自己的情况想出来的。但如，任何人，不但不负培养和扶植的责任，反而，以冷淡和残忍，摧毁了这花枝，这样至少也是道德上的不义。 　　但是，国家、社会、家庭对青年的关怀和帮助是一回事，而青年本身应有的态度又是一回事。 　　我希望每个青年，把自己设想处在一个最困难的环境里来考虑一下自己的问题：没有家，或者家庭极困难，考不上大学，也找不到工作，国家管不了，社会也不负责，周围的人们又都轻蔑冷淡他……，怎么办？ 　　我要告诉他们两个大字：“奋斗。” 　　这两个字，对于旧社会的困苦而有志的青年，是最有力的法宝。我看现在的许多青年，正因为社会改造了，国家关心照顾得多了，环境己经基本变好了，因此，反而想不到这两个字；一遇困难，总想依靠国家和社会来解决，自己完全处于被动的地位。我看，这情况是不好的。这叫做没有志气。我看到现在的许多青年尽管抽象的理想很丰富而远大，而实际的奋斗精神很缺乏。有些条件较好的青年，毫不知道世界上有困难，有些处境困难的青年，则一味叫苦连天，都没有奋斗的思想，或者不知道怎样奋斗。 　　怎么奋斗法呢？ 　　我以为，在失学失案的情况下，尽管遇到生活上的困难或精神上的刺激，决不要灰心丧气，消极悲观。能找到劳动的机会，什么都好，连蹬三轮或擦皮鞋都好，