七年级生物下册 第四单元 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第二节 探究环境污染对生物的学习目标： 1.知道酸雨的成因及危害。 2.能独立地正确完成探究实验的设计和实验过程。 3.在实验过程中保护自己和保护环境的做法,并辅助实践。 学习重点： 1.知道酸雨的成因及危害。 2.能独立地正确完成探究酸雨对生物影响实验的设计和实验过程。 学习难点： 能独立地正确完成探究酸雨对生物影响实验的设计和实验过程。 学习方法：自学、讨论交流 过程设计： 一、揭示目标。 1.知道酸雨的成因及危害。 2.能独立地正确完成探究实验的设计和实验过程。 二、指导自学： ）自学教材第30—31页，回答下列问题： 1.什么是酸雨？ 2.知道ph值表示的含义。 3.酸雨是怎样形成的? 4.酸雨的成分有哪些? 自学检测： 1.___________________________叫做酸雨。 2.溶液的酸碱度用_____来表示,当其数值等于_______时呈中性,其数值为____时,呈酸性,正常雨水的PH值大约为_____,酸雨的PH值则_________。 3.酸雨主要是________向大气中排放__________________造成的。 4.我国的酸雨主要是因大量燃烧______________________高的煤而形成,此外,各种机动车排放的________也是形成酸雨的重要原因。 ）自学 1.酸雨与模拟酸雨有