内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册《爱国诗诵读》学案 新人教版.docVIP

《爱国诗诵读》 课题 《爱国诗诵读》 课型 诵读课 主备人 上课时间 学习目标 1、朗读爱国诗，体会诗人的爱国情深，继承发扬诗歌文化，弘扬爱国主义精神。 2、品味诗歌语言，背诵诗歌。 学习重点 多角度、反复朗读诗歌，体会诗中的爱国之情。 学习难点 对诗歌情感的理解与把握。 学习过程 一、诵读经典 活动设计一：初读诗歌，整体感知 学生自由朗读诗歌，读准字音。了解诗歌大意，感知诗歌内容。 同桌互相交流初读诗歌的感受和认识。 活动设计二：配乐朗读，感悟升华。 学生活动：分组合作，小组配乐朗诵喜欢的爱国诗。在全班展示。 二、诗歌篇目： 《一句话》 闻一多 有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”　　 《我用残损的手掌》 戴望舒 我用残损的手掌摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄