山东省武城县八年级物理下册 8.2二力平衡课件 （新版）新人教版.pptVIP

4、根据受力情况判断运动状态 1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？ 牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在没有受外力作用时，总保持 或 . 复习回顾 静止状态 匀速直线运动状态 【想一想】 当物体不受外力作用时，能处于静止状态， 如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态呢？ 左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？ F G 静止状态---平衡状态 当物体不受外力作用时，能处于匀速直线运动状态， 如果物体受到力的作用时，能不能处于匀速直线运动状态呢？ 【想一想】 右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？ F G 匀速直线运动状态 ---平衡状态 一、平衡状态 1、静止状态 2、匀速直线运动状态 G F支 G F支 G F支 G F浮 G F支 F牵 f 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 二、平衡力 二力平衡 一对平衡力 N G 思考：以上两图中的物体分别处于什么状态，它们的受力又有什么共同点呢？ 一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。 二力平衡： 一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力） 思考：如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？ 二力平衡需要哪些条件？ 1、提出问题： 4、得出结论： 2、建立假设： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 3、设计实验、验证假设： 二力平衡的条件为： 同物、同线、等大、反向 在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 相等 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向 并不相反。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止时，两个拉力的方向 。 由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须 。 相反 相反 向上移动 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互 平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止后，两边的细绳 （在，不在）同一直线上。 由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在 。 转动 在 同一直线上 作用在 上的两个力，如果 、 ，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 一、二力平衡的条件 同体 等大 反向 共线 同一物体 大小相等 方向相反 例：下列情况，能表示二力平衡的是（ ） 为什么？ 3牛 3牛 3牛 4牛 3牛 3牛 3牛 3牛 3牛 3牛 A B C D E C E 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生改变？ 1、二力平衡条件对我们有什么用处？ 静止 匀速直线运动 二力平衡 同体共线等大反向 (不受力) G F 悬挂着的电灯 1、一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力） 2、小张同学用一水平推力推水平地面上的讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一对平衡力呢？ 一对平衡力 大小 方向 受力物体 力的变化 相等 相反，且在一直线上 一对平衡力的特点 作用在同一物体上 一个力发生变化，另一个力不一定随着变化 天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力 D 一对作用力和反作用力 一对平衡力 受力物体 力的变化 作用在不同的两个物体上 同时产生、同时变化、同时消失 作用在同一物体上 一个力变化（增大、