山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第三章 变量之间的关系 3.3 用图象表示的变量间关系 3.3.1 用图象表示的变量间关系教案 （新版）北师大版.docVIP

3.3.1用系 数学 主题 函数 主备教师 课型 新授课 课时 1 时间 教学目标 1．理解两个变量之间的关系的曲线图象了解图象中各个部分所表示的意义；能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息． 重点：能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息．能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息． 启发式教学、小组合作学习 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 回顾旧知， 引出新课 观察下图你能从中获取怎样的信息？ 从学生已有的知识入手，引入课题 新知探索 例题 精讲 合作探究探究点：用曲线型图象表示变量间关系【类型一】 用曲线型图象表示两个变量间的关系 水滴进玻璃容器如图所示(设单位时间内进水量相同)那么水的高度是A、B、C、D匹配的图象(　　) A．(3)(2)(4)(1) B．(2)(3)(1)(4)(2)(3)(4)(1) D．(3)(2)(1)(4)解析：容器的直径小水上升的速度最快故应是图(3)容器直径大上升速度慢故应是图(2)；容器下面大上升速度慢上面较小上升速度变快故4)；先最快再速度放慢然后速度又变快最后速度不变故应是图(1)．故选方法总结：对于题目中有不规则容器图象多为不规则变化要确定这种变化关系可以从容器横截面的变化情况进行判断． 【类型二】 从曲线型图象中获取变量信息 如图所示是某市夏天的温度随时间变化的图象通过观察可知下列说法中错误的是