山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第四章 三角形 4.1 认识三角形 4.1.3认识三角形导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

4.1.3 认识三角形 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：P87-P88 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 1．能说出三角形中线内角平分线的定义及性质三角形的中线、角平分线性 1．教学重点：三角形的角平分线及三角形的中线的定义与性质。 2．教学难点：运用三角形的中线、角平分线性 二、落实与整合（课中学习区） 活动二：讲解例题 ： （1）△ABC中,∠B=80°∠C=40°,BO、CO平分∠B、∠C，则∠BOC=______。 （2）如图,已知,AD是BC边上的中线,AB=5cm,AD=4cm, △ABD的周长是12cm,求BC的长。 三、检测与反馈（课堂完成） 1.如图，∠A=360，∠C=720，BD平分∠ABC，则∠ABD的度数是 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第1题图 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第2题图 2.如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠B=45°,AD是△ABC的一条角平分线， ∠ADB的度数是 。 3．∠A=，∠ABD=∠DCE=30，且CE平分∠ACB,求∠BEC。 四、课后互助区 1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。 2.构建知识网络 互帮互助： “我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________