河北省涉县2018年高考生物三轮冲刺 考前15天课堂集训 实验探究与生物技术.docVIP

实验探究与生物技术 学校：____________ 姓名：____________ 班级：____________ 考号：____________ 1．如表是通过实验验证甲状腺激素具有增强小白鼠的物质代谢能力(用小白鼠单位时间耗氧量的平均值代表小白鼠的物质代谢强度)。 为了证明上述结论，如表实验设计中应该增加的对照实验是(　　) 组别 选材 实验处理方法 实验结果 甲 选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠 切除小白鼠体内的甲状腺 切除10 d后，测得其物质代谢强度大大下降 乙 切除小白鼠体内的甲状腺，5 d后，连续给小白鼠注射含一定量甲状腺激素的某种溶剂 切除10 d后，测得其物质代谢强度没有下降 A.切除甲状腺，连续注射等量的生理盐水 B．不切除甲状腺，也不注射任何东西 C．切除甲状腺，5 d后，连续注射等量的生理盐水 D．切除甲状腺，5 d后，连续注射等量的蒸馏水 2．若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是(　　) A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 3．下列有关生物科学研究