河南省郑州市七年级语文上册 第五单元 18《狼》（第1课时）教案 新人教版.docVIP

第五章：《狼》第一课时 教案 课题 课时安排 共 课程标准 标注课程标准页码 　1.了解蒲松龄及《聊斋志异》。 　2.能比较流利、熟练地朗读课文。 　3.能对照注释掌握一些实词,读懂文章。 教学重点 　1.能比较流利、熟练地朗读课文。 　2.,读懂文章的意思。 教学难点 通过讨论探究,自己解决生难字词。 教学方法 讲授法 朗读法 品味法 教学准备 课件PPT 课前作业 预习《狼》 教学过程 教学环节 课堂合作交流 （修改人： ） 环 节 一 导入 　[设计意图]　,调动学生参与课堂的兴趣,由此引出课题,学生的注意力会马上集中起来,并且愿意和其他同学一道走进文本,学习新课文。 　【出示幻灯片,学生观看狼的图片及解释,猜出成语。】 　形容大声哭叫,声音凄厉——鬼哭狼嚎 　比喻把坏人或敌人引入内部——引狼入室 　比喻凶暴的人居心狠毒、习性难改——狼子野心 　四处都是报警的烟火,指边疆不平静——狼烟四起 　形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒——狼心狗肺 　今天,我们要学习的内容就和这几个成语的主角有关,请同学们大声说出今天的课题——《狼》。　 课中作业 环 节 二 二、指导朗读 　[设计意图]　,熟读成诵,是培养学生文言文语感的重要途径。通过熟读,学生文言文语感明显增强,渐渐体会到古文的句读方法和句子停顿的规律,并逐步意识到