陕西省西安市蓝田县焦岱镇七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件说课稿 （新版）北师大版.docVIP

《探索三角形全等的条件》 各位老师，你们好！ 我今天说课的内容是《探索三角形全等的条件1》，现在给大家说一说当初我是如何跟学生一起学习这节内容的，希望各位多加指导！我将从以下几个方面给大家做一详细介绍： 一、?教材分析： 1、教学内容 　　《探索三角形全等的条件》是北师大版初中数学七年级下册第三节的内容。在学生学习了认识三角形，图形的全等、全等三角形概念和性质的基础上探索三角形全等的条件。《探索三角形全等的条件》这一节共安排了三个课时，第一课时为三边等三角形全等，第二课时为一边两角等则三角形全等，第三课时是两边及夹角等则三角形全等， 此次说课的内容是第一课时，内容包括（1）经历探索三角形全等的条件归纳总结出 “边边边”定理（2）“边边边”定理的运用（3）三角形的稳定性及应用。 2、教学内容的地位及作用 　　（1）三角形全等的判定是中学数学十分重要内容之一，是在学生学习了认识三角形，图形的全等、全等三角形概念和性质的基础上探索三角形全等的条件。也是证明线段相等、角相等的重要方法，是今后几何学习的基础。本节课是探索三角形全等条件的第一课时，是探索三角形全等的其他条件、探索直角三角形全等条件，探索三角形相似的条件及解决相关实际问题的重要理论依据。同时提供很好模式和方法，由于几何证明在新课标中要求不同，本内容在学生学习证明的思想方法中显出更加重要的作用。 　 （2）通过探索三角形全等的“边