(全国通用版)2019版高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第二单元 植物的激素调节学案.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于河北
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(全国通用版)2019版高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第二单元 植物的激素调节学案.doc

(全国通用版)2019版高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第二单元 植物的激素调节学案

第二单元 植物的激素调节                                                             (一) 生长素的发现 1.下面是利用燕麦胚芽鞘做的一系列实验,据图回答相关问题(均填图序号) (1)证明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关的实验是①②。 (2)证明尖端产生的影响可透过琼脂片向下运输的实验是④。 (3)证明该影响分布不均匀导致胚芽鞘弯曲生长的实验是③。 (4)证明该影响是一种化学物质的实验是⑤。1.明确胚芽鞘系列实验的相关结论(1)胚芽鞘感光部位——尖端。 (2)胚芽鞘弯曲生长的部位——尖端下面一段。 (3)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。 (4)生长素的产生是否需要光——不需要。 (5)生长素横向运输的部位——胚芽鞘尖端。 (6)胚芽鞘弯曲生长的原因——生长素分布不均匀。(二)生长素的产生、运输和分布 2.据图回答生长素运输的相关问题 (1)生长素的运输包括横向运输、极性运输和非极性运输。图甲中的a表示横向运输,b表示极性运输,c表示非极性运输。 (2)图乙中表示横向运输的有A→A′和B→B′,表示极性运输的有A→C、A′→C′、B→D、B′→D′。(用图中字母和箭头表示) (3)图甲和图乙中引起生长素横向运输的因素分别是单侧光照和重力。 2.记清生长素的产生部位、运输方式及分布部位 (三)生长素的生理作用 3.据图回答下列

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