人教版六年级语文下册全册教案（新课标）.docVIP

1　文言文两则 知识与技能过程与方法 2．指导小学生学习文言文，不宜采取逐词逐句讲解对译的方法，更不必讲古汉语知识。重点词句应当由学生对照注释来理解，自己尝试弄懂每句话的大概意思，遇到困难教师给予帮助。 情感态度与价值观2　匆匆 一、学习目标 知识与技能过程与方法情感态度与价值观桃花心木 知识与技能过程与方法情感态度与价值观4*　顶碗少年知识与技能过程与方法情感态度与价值观5*　手指 知识与技能过程与方法情感态度与价值观口语交际·习作一 知识与技能过程与方法情感态度与价值观回顾·拓展一 北京的春节 知识与技能过程与方法情感态度与价值观 第二课时 一、复习导入，重温过年的热闹气氛 　1．听歌曲《恭喜》，回顾除夕。 　2．除夕过后，春节的又一个高潮元宵节到了。元宵节最主要的活动，当然是赏灯。正如一首诗中所写的那样：满城灯火耀街红，弦管笙歌到处同。真是升平良夜景，万家楼阁月明中。 二、走进元宵节，赏万家灯火 　1．如果说除夕是以家庭为单位的热闹，那么元宵节的灯会则是全民同庆的狂欢。认真默读第11．12自然段，你能从哪些词句中感受到灯特别的多。 （灯的数量多：处处张灯结彩，整条大街像办喜事；有名的老铺子要挂出几百盏灯来。 灯的种类多：“有的……有的……有的……有的……”…还有…） 　2．想象一下，如果你走进了老北京的元宵灯市，都会看到什么灯。（请学生结合已有经验，尽可能展开想像，如