四年级上册《认识平行线》北师版教案.docVIP

文 字 材 料 一、学 科：数学 二、课例名称：认识平行线 三、执教教师：何自燕 四、指导老师：余春华 五、课 型：新授课 六、年 级：四年级 七、教材版本：北师大版 八、教学设计 （一）教学目标：1、借助实际情境和操作活动，认识平行线 2、在初步感知的基础上，结合生活经验，会简单的方法做出一组平行线，并能借助工具画出一组平行线 （二）学生和内容分析：1、让学生在操作过程中，认识较抽象地的平面图形。通过“折一折”的活动进一步使学生体会平行线的特征； 2、在实际情境中，提高学生应用数学的意识。在教学过程中，多让学生从身边的、常见的学习理解图形，认识平行线后，教材安排了“说一说”的活动。 3、要引导学生积极主动地与同学进行合作，将自己的思考过程与同学进行交流。 （三）课时安排：一课时 （四）教学方法：讲授式、启发式，小组合作，自主学习 （五）教学手段：利用实物以及多媒体演示，使学生认识较抽象的平面图形 （六）板书设计: 认识平行线 在同一平面内 不相交的两条直线，叫平行线 （七）PPT演示文稿 演示文稿1.ppt:hzy.exe （八）课堂练习: 画一组平行线 画已知直线的平行线 过A点画已知直线的平行线 A·