数字信号课程设计语音信号的采集分析与处理.docVIP

长 沙 学 院 《数字信号处理》 课程设计说明书 题 目 数字信号处理课程设计 系（部） 电子与通信工程系 专业（班级） 10级通信2班 姓 名 周斌 学 号 指导老师 李广柱、刘光灿、陈威兵 黄飞江、张刚林、冯 璐 起止日期 2013.4.15-2013.4.26 目 录 1.绪论 - 7 - 2.设计作品名称 - 7 - 3.课程设计内容 - 7 - 3.1 设计思想 - 7 - 3.2设计原理 - 8 - 3.2.1 无限脉冲响应数字滤波器设计 - 8 - 3.2.1.1 巴特沃斯滤波器设计： - 8 - 3.1.1.2 巴特沃斯滤波器的特性： - 8 - 3.1.1.3 双线性变换法： - 10 - 3.2.2 有限脉冲响应数字滤波器设计 - 12 - 4. 课程设计设计步骤及结果分析 - 15 - 4.1 语音信号的采集及其时域、频域分析 - 15 - 4.1.1程序 - 15 - 4.1.2 图像 - 15 - 4.2 设计数字滤波器和画出其频率相映 - 16 - 4.2.1 无限低通数字滤波器 - 16 - 4.2.1.1 程序 - 16 - 4.2.1.2 图像 - 17 - 4.2.2 无限高通数字滤波器 - 17 - 4.2.2.1 程序 - 17 - 4.2.2.2 图像 - 18 - 4.2.3 有限低通数字滤波器 - 19 - 4.2.3.1程序 - 19 - 4.2.3.2 图像 - 19 - 4.2.4 有限高通数字滤波器 - 20 - 4.2.4.1 程序 - 20 - 4.2.4.2 图像 - 20 - 4.3 用滤波器对信号进行滤波并比较前后波形 - 21 - 4.3.1 经过低通IIR - 21 - 4.3.2 经过高通IIR - 22 - 4.3.3 经过低通FIR - 23 - 4.3.4 经过高通FIR - 24 - 4.4 编制实现上述任务的相应的总程序 - 24 - 4.4.1 信号经过低通IIR - 24 - 4.4.2 信号经过高通IIR - 25 - 4.4.3 信号经过低通FIR - 27 - 4.4.4 信号经过高通 FIR - 28 - 4.5 撰写5000-8000字课程设计报告 - 29 - 5. 总结 - 29 - 6. 存在的建议及不足 - 30 - 7. 参考文献 - 30 - 摘 要 对一段语音信号进行采样；画出采样后语音信号的时域波形和频谱图；给定滤波器的性能指标，采用窗函数法和双线性变换设计滤波器，并画出滤波器的频率响应；然后用自己设计的滤波器对采集的信号进行滤波，画出滤波后信号的时域波形和频谱，并对滤波前后的信号进行对比，分析信号的变化；回放语音信号；最后，设计一个信号处理系统界面。 通过数字信号处理的课程设计，使学生对信号的采集，处理，传输，显示，存储和分析等有一个系统的掌握和理解。巩固和运用数字信号处理课程中的理论知识和实验技能，掌握最基本的数字信号处理的理论和方法，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。为以后的工作和学习打下基础。本课题主要基于MATLAB平台，实现信号分析与滤波器的设计。并改变滤波器参数或特性(低通、高通)，实现不同的滤波要求。自己录播一段语音信号，对其进行采样，进行频谱分析，设计有限和无限两种不同的数字滤波器对信号进行滤波处理，分析所设计滤波器(画出了频率特性曲线)，并对信号进行滤波，画出滤波后信号的时域波形和频谱，并对滤波前后的信号进行对比，分析信号的变化，分析的结果表明初步实现了设计目标。 关键词：无限脉冲响应数字滤波器、有限脉冲响应数字滤波器、巴特沃斯滤波器、窗函数法、双线性法  1.绪论 对一段语音信号进行采样；画出采样后语音信号的时域波形和频谱图；给定滤波器的性能指标，采用窗函数法和双线性变换设计滤波器，并画出滤波器的频率响应；然后用自己设计的滤波器对采集的信号进行滤波，画出滤波后信号的时域波形和频谱，并对滤波前后的信号进行对比，分析信号的变化；回放语音信号；最后，设计一个信号处理系统界面。 通过数字信号处理的课程设计，使学生对信号的采集，处理，传输，显示，存储和分析等有一个系统的掌握和理解。巩固和运用数字信号处理课程中的理论知识和实验技能，掌握最基本的数字信号处理的理论和方法，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。为以后的工作和学习打下基础。本课题主要基于MATLAB平台，实现信号分析与滤波器的设计。并改变滤波器参数或特性(低通、高通)，实现不同的滤波要求。对其进行采样，进行频谱分析，设计数字滤波器对信号进行滤波处理，分析所设计滤波器(画出了频率特性曲线)，并对信号进行滤波，