信息技术打造阅教学高效课堂.docVIP

信息技术打造“阅读教学”高效课堂 〔内容摘要〕信息技术是阅读教学的沃土，让阅读教学灵动、鲜活、充满挑战和趣味。运用信息技术，可以充分完善知识储备，完成高质量的预习热身，并为阅读教学注入兴奋剂；运用信息技术，可以化知识难点为妙趣点，同时提高课堂密度和效率，在实现多向对话的同时，进行知识拓展和延伸，丰富阅读教学的内容和形式。信息技术与阅读教学完美整合、相得益彰，使阅读教学绽放异彩，打造出阅读教学的高效课堂。 〔关键词〕信息技术、阅读教学、高效课堂 新课标倡导的阅读教学是让全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种高效的学习方式，要以学生为中心，注重教师与学生之间的信息交流和反馈，使学生能深刻地领会和掌握所学的知识。而要使学生切实感受到成为学习主人的真正乐趣和探求知识的幸福，就要提高阅读教学的趣味性，在阅读教学中有效运用信息技术手段刺激学生的兴奋点，将信息技术与阅读教学完美整合、相得益彰。 一、运用信息技术 完成课前热身 高效的阅读教学注重前置学习，要求学生在课前结合预习提纲进行充分预习。充分利用信息技术手段，能扫清障碍，完善知识储备，为课堂学习打下坚实基础。如：在教学《最后一头战象》时，我布置学生预习：上网查找关于“象兵”的知识，了解象的灵性及习性，了解1943年西双版纳打洛江畔发生了什么等，让学生在预习中预热，调动学生主动学习的激情；又