浙江省台州市10-11学年高二生物下学期六校联考试题浙科版.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于贵州
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浙江省台州市10-11学年高二生物下学期六校联考试题浙科版.doc

浙江省台州市10-11学年高二生物下学期六校联考试题浙科版

台州市2010学年第二学期高二年级六校联考月考试题生物 一.选择题: 生物变异的根本来源是 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境的影响 果蝇是有翅的,但后来产生了残翅的类型,这种类型的个体在森林中难以生存,但在海岛上却生活得很好,这说明   A.突变是有害的           B.突变是有益的 C.突变的有利和有害决定于环境条件  D.环境条件的变化对突变体都是有利的 用紫外线照射红色细菌的培养液,然后将细菌接种在平板培养基上,几天后形成菌落,其中有一个是白色菌落,把这个白色菌落转移到新培养基上培养,长出的菌落全是白色的,这是 A.染色体变异 B.自然突变 C.人工诱变 D.基因重组 下列针对基因突变的描述正确的是   A.基因突变丰富了种群的基因库  B.基因突变的方向是由环境决定的 C.亲代的突变基因一定能传给子代 D.基因突变只发生在生物个体发育的特定时期 下列有关基因重组的叙述不正确的是 A.基因重组引起杂合的紫花豌豆自交后代出现白花豌豆 B.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换可导致基因重组 C.非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组 D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组而根尖则不能 图中①和②都表示某精原细胞中的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中,正确的是 A.①和②所在的染色体都来自父方 B.③和④的形成是由于染色体易位 C.③和④上的非等位基因可能会发生重新组合 D.③和④形成后,立即被平均分配到两个精细胞中 下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体变异引起的是 一个色盲女人和一个正常男人结婚,生了一个性染色体为XXY的正常儿子,此染色体畸变发生在 A.父方减Ⅰ中 B.母方减Ⅰ中 C.父方减Ⅱ中 D.母方减Ⅱ中 右图表示某植物正常体细胞的染色体组成, 下列可能是该植物基因型的是 A.ABCd B.Aaaa C.AaBbCcDd D.AaaBbb 下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是 A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 B.解离:盐酸酒精混合液和醋酸洋红溶液都可以使洋葱根尖解离 C.染色:龙胆紫溶液可以使染色体着色 D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 下列说法正确的是 A.番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含有两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体 B.用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物 C.肺炎双球菌抗药性的变异来源有基因突变、基因重组和染色体变异三种类型 D.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含有三个染色体组,但不是三倍体 下列有关育种说法正确的是 A.用杂交的方法进行育种,F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种 B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状 C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所有的种自交后代约有1/4为纯合子 D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代 下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是 A.①→②过程简便,但培育周期长 B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C.③过程常用的方法是花药离体培养 D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 下列关于染色体组的叙述,不正确的是 A.染色体组中每种形态的染色体成单存在 B.一个染色体组中无等位基因 C.基因型为Aa的个体的体细胞中含有2个染色体组 D.有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组 下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所携带的基因,肯定是单倍体的一项是 A.AaBb B.Aaaa C.ABCD D.Bbb 下列关于基因突变与染色体变异的叙述,正确的是 A.通过紫外线诱发的基因突变一般是定向的 B.染色体变异一般是有利的,基因突变一般是有害的 C.染色体变异是不可遗传的 D.染色体变异在光学显微镜下可见 某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物 ①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB 则以下排列正确的是 A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种 B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C.杂交育种、

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