一中高中化学同步知识总结教案：第一章1.1《化学实验基本方法》第2课时（新人教版必修1）.docVIP

一中2013-2014学年高中化学必修一第一章1.1《化学实验基本方法》第2课时教案+随堂练习 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 你能举出几种生活中混合物分离和提纯的例子吗？它们是怎么分开的？ 学生思考、回答，相互补充。 新 知 学 习 ] 思考交流 在初中，我们已经学习了粗盐的提纯，请同学们结合初中所学知识，想一想： 1．粗盐的提纯实验所用的仪器有哪些？ 2．在粗盐的提纯实验中，应注意哪些问题？ 3．每步操作的目的是什么？ 4．在粗盐的提纯实验中，几次用到了玻璃棒，其作用和目的是什么？ 学生思考、交流，正确把握此实验。 实验探究 教师巡回指导 学生做粗盐的提纯实验 实验反思 你在实验中出现了哪些问题，是什么原因造成的？你的操作符合实验要求吗？ 学生实验中存在的问题： 1．操作不熟练，液体外溅现象严重； 2．在溶解过程中，玻璃棒与烧杯碰撞严重； 3．在蒸发过程中，液体与固体的迸溅现象比较严重； 4．有些学生停止加热过早，导致最后无法将溶液蒸干；有些学生停止加热过晚，致使有固体迸溅现象。 通过出现的问题，学生立即纠正，养成良好的习惯。 思考交流 你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？用什么方法可以检验出它们呢？ 学生思考交流，探索检验方法． 实验验证 我们推测在提纯后的盐中含有SO42-，你能否设计一个简单